第6.6课 探究滑轮的作用（原卷版）八年级物理下册同步备课系列（沪粤版）.docxVIP

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第6.6课探究滑轮的作用

基础巩固

单选题

1．（2021·广西百色·八年级期末）关于滑轮、滑轮组，下列说法中正确的是（）

A．定滑轮可以省力

B．定滑轮是等臂杠杆

C．只使用动滑轮就会改变力的方向

D．使用滑轮组既可以省力，又可以省距离

2．（2021·山东芝罘·八年级期末）在你学过的简单机械里，通常情况下省费力情况可以根据使用需要而选择的机械是（???????）

A．杠杆 B．定滑轮 C．动滑轮 D．滑轮组

3.（2020·广东广州·九年级阶段练习）如图所示，物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态（不计机械自重和摩擦），拉力F1、F2、F3的大小关系是（）

A．F2＜F1＜F3 B．F2＜F1＜F3

C．F1＜F2＜F3 D．F2＜F3＜F1

【答案】B

【详解】不计机械自重和摩擦时：第一个图是等臂杠杆，力臂，由杠杆平衡条件可得

，第二个图是滑轮组，承担总重绳子的段数，拉力，第三个图是动滑轮，动力作用在轴上，故，故B符合题意，ACD不符合题意。

4．（2022·上海·八年级课时练习）在图中，物体A的重力为G，在拉力F的作用下，物体沿水平桌面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力为f，则人对绳的拉力F的大小等于（）

A．0.5G B．2G C．0.5f D．2f

5．（2022·上海·八年级）如图所示中，通过定滑轮匀速提起重物G时，向三个方向拉动的力分别为F1、F2、F3，则三个力大小关系是（）

A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．一样大

6．（2021·全国·八年级课时练习）关于滑轮组的叙述，较全面的是（）

A．一定省力，又能改变力的方向

B．一定省力，但不能改变力的方向

C．有时既能省力，又能改变力的方向；有时可以省力，但不能改变力的方向

D．使用滑轮组一定能省力

7．（2019·全国·八年级单元测试）在不计机械自重和摩擦的情况下，用10N的拉力不能刚好提起重20N物体的简单机械是

A．一个动滑轮????? B．一个定滑轮???????

C．杠杆?????D．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组

8.（2021·广东·模拟预测）如图所示，用滑轮组提起物重相等的物体，若忽略滑轮组的重和摩擦时，所用的拉力最大的是（）

A． B． C． D．

填空题

9.（2021·内蒙古扎兰屯·八年级期末）如图甲是生活中几种常见的杠杆，其中属于省力杠杆的是_______（填写字母序号）；属于费力杠杆的是_______（填写字母序号）；人们使用费力杠杆是为了省______；如图乙所示，动滑轮实质是______。

10．（2021·广西贵港·八年级期末）高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷得直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触。如图为输电线的牵引装置。钢绳通过滑轮组悬挂坠砣，其中左侧滑轮是_____（选填“定”或“动”）滑轮；若某段时间内坠砣串下降了30cm，则输电线A端向左移动了_____cm（不考虑钢绳的热胀冷缩）。

11．（2021·重庆八中八年级期末）如图所示，一轻质弹簧测力计的两端分别通过细绳悬挂着400N、150N的A、B两个物体。一个体重600N的人站在地上，当人用力向____（选填“上托”或“下拉”）B物体时，A物体就能静止不动。此时，弹簧测力计的示数是____N，人对地面的压力是____N。（不计绳的重力和绳和滑轮之间的摩擦）

作图题

12（2022·北京·人大附中九年级开学考试）如图所示，用滑轮组提升重物，请在图中画出最省力的绕线方法。

13．（2022·江苏镇江·九年级期末）用如图所示的滑轮组将水桶匀速提升，请画出连接滑轮组最省力的绕法。

实验题

14．（2022·上海·八年级课时练习）如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示

钩码重G/N

钩码升高高度h/m

测力计示数F/N

测力计移动距离S/m

甲

0.98

0.2

0.98

0.2

乙

0.98

0.2

1.02

0.2

丙

0.98

0.2

0.55

0.4

请你分析：

（1）比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是______；

（2）比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是______；

（3）把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮______；

五、计算题

15．（2022·上海·八年级课时练习）一个物体重力为G，问：①如图有几股有效绳子？②绳子力是多大？（滑轮重力和绳子与滑轮间的摩擦力忽略不计）

能力提升

单选题

16．（2021·广东怀集·八年级期末）A、B两种实心物体的质