社会学：教育社会学找答案.docxVIP

社会学：教育社会学找答案

1、填空题?我国教育事业能够得以不断发展进步的必由之路是（）。

正确答案：依法施教

2、填空题?在西方被公认为教育社会学真正奠基人的是法国的（）。世界上第一本正式用“教育社会学”为名的教科书是1（江南博哥）917年史密斯出版的（）一书。

正确答案：涂尔干；《教育社会学概论》

3、问答题?结合实际分析我国的现代化与教育。中国赶超型现代化的教育需求。

正确答案：（一）赶超型现代化需要最大限度地积累各种社会动力资源。要实现这一目标就必须积聚所有的社会动力资源现代生产力的发展具有跳跃性、革新性和借用性的特征，而产生这些特征的先导力量来自科技。，但并非所有的社会结构度能使科技的力量充分发挥出来。社会的精神、文化因素同样是推动经济发展的社会动力资源。

（二）人的现代化是赶超发展的社会动力之源。现代化最终需要有人来承担，但必须具备两个前提条件；一是必要的经济发展基础；二是国民的现代化选择动机和素质准备。后者就是“掌握现代化技术的技术人员，具备一定的资金、事业能力和企业家精神的实业家，具有熟练能力的工人，具有购买力、作为买主而出现在市场上的消费者，。我国在实现赶超发展的过程中，自然资源、资金等都是有限的，但高素质的人才资源可以成为最大的替代资源。为此，同社会的客观发展进程相比，我国在人的发展和素质的提高上应保持一定的超前势头。

（三）中国现代化对具有的需求，我国的赶超型现代化必须实现”双重跨越”，与此相应，对教育也有双重要求。但是，我国的教育现代化不仅同许多后发展国家一样面临着发展的问题，同时，由于新旧因素的交织、传统与现代的矛盾严重，导致教育现代化的阻力和挑战更多。因此，要实现赶超发展，对教育的要求尤其表现在

1、需要教育观念的巨大转变；

2、教育系统需要应对三种压力（解决多文盲、半文盲的扫盲问题；解决顺应当前社会发展现状的劳动力和技术人员的培养和输送问题；承担其发展高科技、培养高科技人员的艰巨任务。

3、区域教育的发展应与区域发展相辅相成；

4、教育的多元化发展；

5、保持社会的持续稳定

4、单选?德国社会学家（）首创了社会分层理论，这一理论的核心是划分社会层次的三重标准：财富——经济标准；权力——政治标准；声望——文化标准

A.恩格斯

B.涂尔干

C.韦伯

D.马克思

正确答案：C

5、填空题?教师的教育自由权包括教科书选用权、课程实施计划制订权、教学形式与方法运用权和（）手段使用权。

正确答案：评价

6、名词解释?人口素质

正确答案：人口素质就是获得人体中存在的体力、智力同他赖以运用并发挥出来的客观条件适应且把这种关系保持下去的一种能力。

7、单选?（）主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念合规范，并内化为个人的品格与行为，在社会生活中加以再创造的过程，也就是个体作为“社会学习者”和“社会参与者”的全面发展过程。这也是一个从“自然人”向“社会人”逐渐转变的过程

A.个性化

B.社会化

C.集体化

D.群体化

正确答案：B

8、问答题?为什么说课程是国家控制的产物？

正确答案：课程实质上是国家重要意识形态和主流价值观的“观念载体”是体现国家教育目的和培养目标的重要途径。课程作为国家社会控制的产物，依赖于两种基本机制：其一是“显性控制机制”，即通过对学科课程的选择以及课程知识的取舍表达主流价值观和重要意识形态；其二是“隐性控制机制”，即通过对课程中各类知识重要程度的取舍来传递价值和意识形态

9、问答题?简述社区教育的功能特征。

正确答案：（1）在教育目的和内容上以技术教育为主，突出实用性；

（2）教师的任职资格具有松散性、多元性；

（3）教育组织形式灵活多样；

（4）教学方法注重演示、直观。

10、名词解释?教师文化

正确答案：是由在校教师群体的价值观念和角色行为所构成的文化，包括规范文化和非规范文化。

11、单选?教育制度实现其功能的最佳表现期是（）

A.形成时期

B.萌芽时期

C.过渡时期

D.发展成熟时期

正确答案：D

12、问答题?简述班级组织的功能。

正确答案：（1）归属功能

（2）管理功能

（3）角色社会化功能

（4）选择功能

13、问答题?课程的社会控制整合功能体现在哪些方面？

正确答案：（1）德育课的内容通过灌输能够对人们的社会行为产生一定的约束力；

（2）德育课程能使道德同质化；

（3）课程本身的分化也具有社会整合的功能。

14、名词解释?教育社会组织

正确答案：是由一定数量的特定教育社会角色扮演者及相应的教育社会环境资财和文化信息，适应一定的社会功能要求，按照一定的结合方式组合而成的定型化的教育社会角色整个系统。

15、名词解释?伴生性教育问题

正确答案：伴随着社会发展而出现的教育问题

16、单选?将教育社会物质产权分为教育社会资产权、社区设施产权和教育劳务产权的分类依据是（