社会学:教育社会学考试答案(强化练习).docxVIP

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社会学:教育社会学考试答案(强化练习)

1、单选?我国第一家研究教育政策和教育法规的专业期刊是()

A.《教育政策法规》

B.《教育法导论》

C.《教育法学研究》

D.《教育法律动态》

正确答案:A

2、单选?1972年6月,(江南博哥)联合国在瑞典斯德哥尔摩召开了人类环境会议,发表了(),这是人类对环境问题认识的转折点,是可持续发展观形成的第一个里程碑

A.《人类环境宣言》

B.《建设一个可持续发展的社会》

C.《我们共同的未来》

D.《联合国气候变化框架公约》

正确答案:A

3、填空题?一般来说,教师的专业素质、人格魅力、师生关系和评价手段中,()在小学阶段对学生影响最大。

正确答案:评价手段

4、名词解释?过分社会化

正确答案:是社会化过程中出现的偏差,是一种只承认共性、抹杀个性的社会现象。

5、单选?社会分层的基础是()

A.经济

B.政治

C.文化

D.宗教

正确答案:A

6、填空题?认为教育社会的正功能是通过教育社会各要素之间的做功而影响整个社会生产,使之朝着健康、高效、经济的方向发展前进的社会学家是()。

正确答案:默顿

7、问答题?为什么说学校在选择和分配的全过程中占据着中心位置?

正确答案:(1)随着工业化的推进,知识和技能对实现经济发展的重要性日益增强,学校通过对知识的控制间接的控制取得社会地位和社会角色的人数;

(2)学校本身就是一种终结性的选拔机构;

(3)学校对“教育资格”的认定,与社会资格制度和考试制度结合,发挥其选拔和分配功能。

8、填空题?教育规范是维系学校教育活动的基本要素,其基本特点表现在:()、()、()、规范的控制性。

正确答案:规范的历史性;规范的民族性;规范的群体性

9、单选?美国、加拿大、联邦德国、()等属于地方分权的政治结构

A.中国

B.日本

C.俄罗斯

D.澳大利亚

正确答案:D

10、填空题?教育社会学研究通过直接或间接的方法来收集资料。常用的研究方法有()

正确答案:调查法、现场法、隐蔽法、人种学研究

11、问答题?政治制度对教育制度的作用。

正确答案:首先,政治权利机构的设置制约着教育的领导权,包括确定教育目标、制定教育政策法令、管理组织人事等。

其次,政治文化制约着教育的思想和内容。

再次,政治权利分配的模式制约教育的行政方式。最后,政治制度对社会成员的影响是多方面的。

12、填空题?“相互关系说”的研究对象观,其立足点是“()”。

正确答案:教育与社会的某种联系

13、问答题?简述社会分层对教育制度的影响。

正确答案:经济分层是指按照收入差异来划分社会群体。经济分层对受教育机会的影响,首先表现为义务教育阶段就学机会的分布不均;经济分层对教育质量的影响;文化分层主要是指社会成员的受教育程度了衡量社会分层结构。高文化阶层子女比低文化阶层子女更容易获得教育机会,文化分层对教育机会的影响远比经济分层为大,而且不易受家庭其他背景因素的干扰而出现大幅度波动。他还能在相当程度上淡化家庭其他背景因素的教育机会的影响

14、名词解释?人口素质

正确答案:人口素质就是获得人体中存在的体力、智力同他赖以运用并发挥出来的客观条件适应且把这种关系保持下去的一种能力。

15、单选?人类在社会历史实践中所创造的精神和物质财富的总和属于()

A.广义的文化

B.狭义的文化

C.整体的文化

D.分层的文化

正确答案:A

16、名词解释?教师的社会地位

正确答案:实际上也就是说教师的社会评价地位,即是说,是社会成员对于教师职业的所有层面进行直觉的综合评价的结果。

17、单选?()是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法

A.调查法

B.现场法

C.隐蔽法

D.人种学研究

正确答案:A

18、填空题?英国社会学家()在《教育论》中,将教学内容的系统组织称为“Curriculum”。

正确答案:斯宾塞

19、问答题?简述教育社会学的研究对象。

正确答案:教育行动、教育活动、学校组织、教育制度、

20、填空题?阶级社会中的社会分层首先表现为()。

正确答案:阶级的对立

21、问答题?学校文化的特点重要表现是什么?

正确答案:主要表现在以下几方面:

第一,文化具有“说话的能力”,学校文化作为一种“无声语言”,它提供了指引学校成员行为的各种表达性符号。

第二,学校文化同样具有一种“文化规定性”的能力,从而对学生的行为产生影响。

第三,学校文化又是一种典型的“文化圈”,这种文化圈对校内的人会产生各种影响。如在地理方面,相互关联,形成一个有机整体,圈内的人自给自足,具有较强的独立性。

22、问答题?人口素质的衡量指标体系有哪些?

正确答案:(1)反映人口的科学、文化素质的指标体系;

(2)反映一个国家提高人口的科学、文化素质所具备的物质条件的指标体系;

(3)反映人口身份素质的指标;

(4)提高人口素质的物质条件的指

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