细胞的分化说课稿-课件.pptVIP

说课教师：;一、教材分析

二、教法与学法分析

三、教学过程分析

四、教学反思;精品资料;

你怎么称呼老师？

如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？

你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？

教师的教鞭

“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”

“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;;;(三)教学重点

1.细胞分化的概念和意义。

2.细胞全能性的概念。

（四）教学难点

细胞全能性的概念及实例。;;（1）引导学生跟随老师的问题，积极思考，将原有的知识应用到新知识的学习中，完成知识的迁移。

（2）进一步培养观察、分析以及归纳的能力。

（3）结合书本的文字叙述、图片，进一步提高分析归纳能力。;（二）教学方法分析;本节课的教学过程分为三个环节：;导入课题;胚胎的发育;第二节细胞的分化;胚胎中的各种细胞;究竟什么是细胞的分化？;持久性;返回;;究竟什么是细胞的全能性？;究竟什么是细胞的全能性？;动物体细胞具有全能性吗？;白面羊乳腺细胞的细胞核;动物体细胞具有全能性吗？;;;第2节细胞的分化;