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骨科优质护理工作计划

工作计划是完成工作任务的重要保障。我们常常看到有

些员工整天无所事事，要问他们是否真的没事可做了，事情

都完成了吗？答案应该是否定的。寻找原因可能就是他们没

有一个合理的工作计划，总觉得有千头万绪的事情要做，但

就是不知道从何下手，久而久之事情越积越多，就更加束手

无策了。下面是为您整理的《骨科优质护理工作计划》，仅

供大家查阅。

【篇一】

一、总目标

通过四周骨科病房实习，掌握骨科护理基本操作技能，

熟悉骨科系统常见病的病因、临床表现、评估诊断、处理原

则及相应的术前术后护理，了解各种常见医疗仪器的使用、

掌握护理病历的书写、掌握骨科常见病种的健康宣教知识。

能与病人良好沟通、做好心理护理。能用护理程序方法对骨

科病人进行整体护理。

1、态度目标：培养学生热爱护理事业，树立全心全意

为病人服务的思想。具有不怕苦、不怕脏、救死扶伤的人道

主义精神。时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛。能

尊重、关心和爱护病人，建立良好的护患关系。护理操作前

向病人进行耐心的解释，操作时动作轻柔，态度和蔼。耐心

倾听病人的评说和询问。针对不同的病人和病情进行心理护

理。严谨求实，奋发进取，虚心向指导老师学习，师生之间

互相关心、尊重。

2、知识目标

(1).掌握骨科护理的基本操作技术：无菌技术操作原

则、消毒隔离原则、注射原则、常规标本收集原则，口腔护

理、雾化吸入、创口引流管、轴线翻身、吸氧，静脉输液及

留置针护理、留置导尿管护理、测量生命体征、输血、灌肠、

叩肺，有机会时掌握vsd护理技术。

了解骨科常见病的病因、临床表现、诊断处理以及熟悉

相应的护理

了解各种常见医疗仪器的使用。

熟悉各班职责。

熟悉骨科各种常见石膏绷带术、牵引术、小夹板术的配

合与护理。

熟悉骨科常见病的看康复护理。

掌握病历书写，每月完成一份完整的护理病历。

参与护士长或带教老师组织的小讲课，病历讨论及教学

查房。

参与病区组织的健康教育活动。

3分层次培养人才

中专生以加强三基训练和专科护理为主，在整体护理方

面以掌握整体护理观、人际交流技巧为主；大专生除了做好

三基训练外，以拓宽知识面，增强动手能力培养为主，在整

体护理方面以掌握整体护理理论、护理程序的工作方法和对

病人及家属实施健康教育计划为主。本科生除了做好三基训

练外，重点抓好整体护理的实习，同时还要注重学生教学、

管理能力和科研意识的培养。护生在科室实习时，每周要接

受1次单项技能和理论考试，出科时要进行专科综合理论知

识和技能考试。带教目标如下：

中专生带教目标：(1)掌握各种铺床法、出入院护理、

晨、晚间护理的要求及分级护理的内容。熟悉病区饮食管理，

掌握中医饮食宜忌，重病人鼻饲法。掌握t、p、r、bp测量

与记录。基本掌握中医对舌苔、脉象与疾病观察以及医嘱处

理。(2)掌握口服给药法以及药物的保管、领取、配药、发

药要求与注意事项。掌握各种注射、六项无菌技术、灌肠、

氧气吸入、吸痰等操作。冷热敷的应用与禁忌证及注意点。

了解掌握各种标本收集法。(3)掌握手术病人术前准备如皮

肤准备和药物过敏试验，术后护理包括伤口外敷料的观察和

护理、各种引流管的处理和观察，掌握术后病人的健康教育、

心理护理、功能锻炼、饮食指导等方法，学会观察术后病人

各种不适，能及时发现各种术后并发症。掌握无菌技术操作，

掌握心电监护仪的使用及观测项目，学会对危重病人的病情

观察、护理、配合抢救和及时记录。(4)掌握专科疾病的临

床表现、处理原则、护理常规，如小夹板外固定或石膏外固

定，患肢血运的观察，骨牵引、截瘫病人的临床护理中常见

的并发症及预防措施，包括骨科备皮、无菌导尿、骨牵引针

处点酒精、对长期卧床病人进行正确的翻身、骨折病人的搬

运、正确的牵引力线、牵引重量，能对骨折病人、截瘫、全

膝关节置换术、全髋关节置换术病人进行康复指导、功能锻

炼。基本掌握输液泵、静脉留置针及镇痛泵的使用方法。(5)

在带教老师的指导下，根据护理诊断，为病人制定出切实可

行的护理目标，实施整体护理。

大专生带教目标:(1)掌握上述护理理论基本知识和基

本技能。(2)参与危重病人的抢救，学习护理文件的书写。

(3)掌握整体护理理论，护理程序的工作方法，对病人及家

属实施健康教育计划，完