科学教科版五年级下册 船的研究 7.制作与测试我们的小船同步练习.pdfVIP

7.制作与测试我们的小船

一、填空题

1．轮船的制作需要考虑、船的形状、、载重量、稳固性、

等因素。

2．我们根据测试过程中发现的问题，不断和小船。

二、判断题

3．如果我们制作的小船不能通过测试，要进行改进，不能轻易放弃。（）

4．制作小船过程中，报废的材料也需要计入船的总造价中。

5．我们在制作小船时，不需要画图纸，可以直接动手制作。（）

三、单选题

6．学校科技节最受欢迎的挑战项目是“纸船载人”。在制作过程中，每个小组都给小船外壁涂光油或

贴满透明胶带，原因是（）

A．这样使小船更光亮好看

B．防止纸船因吸水而下沉

C．可以增加船的载重量

7．小科终于制作完成了一艘可以在水中行驶的船，这个过程一般会经历（）等阶段。

A．问题——设计——制作——测——完善

B．设计——问题——制作——测——完善

C．制作——设计——完善——测——问题

8．如果我们的小船在测试时出现其搭载120克货物时就会沉没，这是因为（）

A．制作小船时，没有装上动力装置

B．在设计小船时，船身设计得过小

C．在测试小船时，船舵没有放到正确的位置

四、连线题

9．把对应的船的特点和影响因素连接起来。

船的大小船的载重量

船的材料船行驶的速度

动力系统船的坚固程度

船舵船行驶的方向

船的外形船受到的阻力

五、综合题

10．如图所示是一位同学制作的小船，分析并回答下面问题。

（1）明确设计师的设计思路。

①动力设计：使用作为小船的动力系统。

②船身设计：船身选材料，更容易在水面上。

船体比较宽，增加了船的和

③外形设计：船头做成了形，有利于减小船在水中受到的，可以行驶得

更。

（2）下列关于船的设计中，（）可以增大船的载重量和稳定性。(多选题)

A．加宽船体B．增大船的体积C．减轻船身重量

D．加大动力E．均匀摆放货物F．加设船舱

（3）如果你是小船测试组的评委，你认为下列不属于小船测试内容的是（）。

A．小船的载重量B．小船的稳定性C．制作小船的材料

六、实验探究题

11．为了参加校园科技节比赛，小明在家中手工制作了一艘小船。

1(“”“”“”“”)

（）小明制作的船主要的行驶动力是选填电力、人力、风力或水力。

在测试小船行驶过程中，小明发现小船航行方向不稳定，容易偏航，需要装上（选填

“”“”“”)

船锚、风帆或船舵来修正航行方向。

2(“

（）如果小明把船体两侧的泡沫塑料加厚加宽，船会选填航行速度加

”“”“)

快、行驶方向固定或能承载更多重物。

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