10.2《师说》课件 统编版高中语文必修上册.pptxVIP

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  • 2024-05-26 发布于云南
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10.2《师说》课件 统编版高中语文必修上册.pptx

杏坛图杏坛的典故最早出自于庄子的一则寓言,说孔子到处聚徒授业,休息的时候,就坐在杏坛之上。后来人们就根此,把“杏坛”称作孔子讲学的地方,也泛指聚众讲学的场所。杏林:晋人葛洪《神仙传·董奉》里说,董奉为医,但是不收病人的钱,却有一个要求:病重者愈种五棵杏树,病轻者愈种一棵杏树。几年后,杏树结果了。董奉又说,如果谁要买杏,不要钱,用谷子换。他用这些谷子接济贫乏者。后来,人们就用“杏林”来形容董奉为民谋利益的事。又将“杏林”引申为“杏林春暖”,“誉满杏林”等,但都是指那些医道非凡或医德高尚的人。师说韩愈作者简介韩愈(768——824)字退之,唐代河南河阳人(今河南孟县)。著名文学家,哲学家。古文运动的倡导者。苏轼称他“文起八代之衰”,明人列他为“唐宋八大家”之首。唐宋八大散文家:韩愈、柳宗元欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙。因为昌黎(现河北省昌黎)韩氏是望族,所以后人称之为韩昌黎,死后谥“文”,故又称“韩文公“。古文运动唐代中叶韩愈、柳宗元作为领袖发起的以提倡古文、反对骈文为特点的文体改革运动。以“文以载道”为理论核心,以儒学复古为号召,以先秦两汉优秀散文为楷模,用刚健质朴的散文取代绮丽柔靡的骈文,以达到张扬道统,革新文风和文体的目的。主张学习先秦、两汉“言之有物”、“言贵创新”的优秀散文,坚决摒弃只讲形式不重内容华而不实的文风。韩愈幼年贫穷,刻苦自学,

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