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五年级《相遇问题》教学设计

学校

开安镇刘家中心校

年级

五年级

执教者

王丽丽

课题

《相遇问题》

课型

新授

研究

主题

团队

成员

教学

资源

幻灯片

教学过程：

一、创设情境

?1、出示书上情境并由教师讲述故事：

淘气和笑笑是好朋友，他们经常一起玩，一起做作业。

他们两家相距的路程，及平时步行速度是这样的，（课件出示书情境图）

师：有一天，淘气到笑笑家做作业。淘气回到家后，发现文具盒忘在笑笑家了，就打电话给笑笑，说：要拿回文具盒。聪明的同学们，想想看：淘气要拿到文具盒有哪些方案？

①方案1：

生：笑笑送去；

师：需要几分钟？（16.8分钟）你是怎样计算的？根据什么数量关系？

生：840÷50=16.8，时间=路程÷速度

②方案2：

生：淘气去取；

师：淘气去取要花几分钟？（12分钟）

师：如果我要求笑笑家到淘气家的路程，要根据什么数量关系式来列式？全班齐说：路程=速度×时间

③方案3：

在途中交接。

2、揭示课题

师：这三种方案，哪种方案淘气能最快拿到文具盒？

生：第三种方案

师：像这样两人对走，在途中交接的情形，就是今天我们要研究的内容。板书课题：相遇问题

【设计意图：从学生的生活实际出发，设计“淘气把文具盒忘在笑笑家，请同学想想看：淘气可以通过哪些方法得到文具盒？”的情境，在学生说出有三种方法：“①笑笑送去；②淘气去取；③在途中交接”时，既复习“速度、时间、路程”这三者之间的关系，又引出相遇问题，这样让学生明确数学就在我们身边，从而激发学生学习数学的兴趣。】

二、探究新知：

（一）、感受“相遇”的特点，弄清数量关系

1、模拟演示。

师：下面，我请两个同学上台走一走，模拟演示一下，淘气和笑笑途中交接这种方案的情形，谁愿意？

师：那这样，你暂时叫淘气，站到那边，那你叫笑笑，站到那边。

师：淘气要最快拿到文具盒，他们该怎么走？

生：两人同时从家里出发。板书：同时（课件补出示：两人同时从家里出发）

师：现在，我要请这两个同学演示，其他同学要注意观察：在他们的演示过程中，你们有什么发现？

师：淘气和笑笑面对面站好，同时从家里出发，相向走来。开始，结束。

两个学生演示，其他同学注意观察：他们两个有没有同时出发？

（如果没有同时出发，让学生再来一次）

师：从他们的演示当中，你们有什么发现？

生：时间一样。

生：他们是相向而行。

生：淘气走的路程+笑笑走的路程=总路程……

（根据学生回答，随机板书：同时相向相遇?时间相同?淘气走的路程+笑笑走的路程=总路程）

师：结合刚才的演示，你们能估一估淘气和笑笑会在什么地方相遇？为什么？（让学生看课件）

【设计意图：设计一个让学生上台走一走的情境，目的是让学生体会相遇问题的特点，从感性认识，抽象概括出相遇问题的特征：同时、相向、相遇、时间相同、淘气走的路程+笑笑走的路程=总路程。经过师生共同对知识的梳理，进一步深化对相遇问题的理解。】

2、用线段图表示刚才演示情境，并写出等量关系。

（1）师：同学们，如果让你们用画图的方式来表示刚才演示的过程，会不会？（会）好，现在请你们把刚才获取的信息在本子试着画出来，并写出数量关系式，看谁画得最简洁、明了，好不好？（好）开始吧！

（2）学生独立画图，教师巡视。

（3）展示交流，学生互评。

先由学生说一说，怎样画的？互评。注意谁应画长一点？

【设计意图：借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象，有助于探索解决问题的思路，预测结果。几何直观可以帮助学生直观地理解数学，在整个数学学习过程中发挥着重要作用。画图是学生分析数量关系的一种重要图形表征方式。画图是一种策略，让学生尝试用图来表示数量关系，是学生学习的一种需要。因为它是帮助学生理解数量关系，体现数形结合的观点。通过画图，学生能直观地看出“淘气走的路程+笑笑走的路程=总路程”这一数量关系，从而加深对题目数量关系的理解。】

3、学生独立列方程解答。

师：现在，请同学们独立用列方程解答。在解答过程中，思考你是根据哪个等量关系式来列方程的。

（二）、学生独立解答，教师巡视。

1、交流反馈。

师：你是怎样列方程的？根据什么等量关系式来列？

2、回顾反思。

（1）检验结果。

师：我们怎样可以保证求得的结果一定是正确的？

生：进行检验。

师：那怎样进行检验？

生：把x=7代入原方程进行检验。

（2）回顾过程。

师：让我们回顾一下，刚才我们是怎样列方程解决这个问题的？

【设计意图：回顾列方程解应用题的一般步骤，帮助学生建构系统化知识体系，提高学生熟练运用所学知识解决问题的能力。】

3、解决问题（三）：类比练习。

师：现在老师把淘气和笑笑的速度调整了一下，你们还会吗？动手试一试吧！

课件出示：如果淘气的步行速度是80米/分，笑笑的步行速度是60米/分，他们出发后多长时间相遇？先想一想