五年级健康教育第8课《发现视力异常该咋办》 课件.pptVIP

发现视力异常该咋办第8课健康教育五年级上新知导入国家卫健委疾控局副局长再那吾东玉山：“2020年,我国儿童青少年总体近视率为52.7%,其中6岁儿童为14.3%,小学生为35.6%,初中生为71.1%,高中生为80.5%。2020年总体近视率较2019年（50.2%）上升了2.5个百分点。但与2018年的53.6%相比,有所下降,下降了0.9个百分点。”班级总人数戴眼镜的同学人数戴眼镜的同学人数/班级总人数（%）新知导入配戴新眼镜一个多月后的小丽发觉双眼干涩疼痛,继而头痛,影响学习。于是妈妈就带着小丽到医院检查,才知道是新配的眼镜在作怪。原来,那家小店在给小丽配眼镜时,没有经过眼光,而且制作镜片时无端加了150度散光。眼科医生指出,正规的配镜要经过十多道工艺,其中仅验光一项就要测定屈光度、瞳距、折射率等八项参数。小眼镜店出售的低价眼镜存在验光度数不准、材料以次充好、配镜工艺粗糙等问题,有的镜片就是用普通的玻璃镜片打磨制成的。后来,小丽的妈妈在当地工商所的帮助下讨回了公道,眼镜店老板为小丽全额退款。据工商人员介绍,这家小眼镜店是从二级批发市场进的货,其销售的镜架、镜片多是南方一些小作坊生产出来的,质量难以保证。故事阅读合作探究小丽佩戴新眼镜后为什么出现眼睛干涩疼痛的情况？因为她没有在正规医院验光、在专业眼镜店配镜,佩戴了不合适的眼镜。小丽的案例给我们什么警示？发现视力异常后,应前往正规医院验光、在专业眼镜店配镜。请你思考新知讲解一、发现视力异常应去正规医院近视是可以预防的,少年儿童坚持“四个早”,即：早干预、早发现、早矫正、早治疗。如果没有及时治疗或预防,可能会加剧近视程度,严重者甚至会导致失明。1.近视可以调养新知讲解（1）父母们在饮食方面尽量让儿童少吃甜食,多吃富含维生素A、B1、B2、C及E的食品,常见富含维生素的食品有蛋、奶、鱼、肉、肝脏和新鲜的蔬菜、水果。（2）要改善环境加强锻炼,要注意教室的窗户透光面积与教室之比不低于1：6、黑板无反光；养成良好写作姿势,用眼40-50分钟应该休息远眺、做眼保健操。（3）还要养成良好的用眼习惯,不在走路、乘车、躺卧时和阳光直射下或暗光下阅读、写字等。“后天”的调养的方法新知讲解2.视力不好不一定是假近视假近视,在医学上称为调节性近视,是由于眼睫状肌过度调节造成,假近视在睫状肌麻痹,放瞳孔去除调节后度数消失。而真近视放瞳后度数仍然存在。不管近视、远视、散光,建议一定及时验光配戴眼镜。如果放验度数消失,确定为假近视,建议注意用眼卫生,防止眼睛疲劳,在眼压不高的情况下,睡前可点一滴复方托品酰胺眼药水解除调节紧张即可。新知讲解3.发现弱视应尽早治疗弱视是指眼球没有器质性病变而单眼或双眼视力配镜矫正仍达不到0.9以上的患者。弱视不但视力差,而且无立体视觉功能。青少年的眼球具有很强的组织修复能力,只要激活眼球的这种能力,对若是而言完全可以治愈。其最佳治疗期为学龄前,随着年龄增大而治疗难度增加,超过了13岁前的视觉发育可塑期,治疗恢复的机会就很小了。所以,同学们一旦发现自己视力异常,应及时到正规医院进行检查,以防延误了最佳治疗期而遗憾终生。新知讲解二、配眼镜要做视力检查和验光戴眼镜则是矫正视力的一种方法。同学们患上近视后,应立即到正规医院进行检查,让眼科专家来确定治疗方法,这样才能避免近视的加剧。验光配镜是一个科学却又复杂的医疗过程；准确、持久、舒适、美观才是评价配镜质量的标准。眼科专家说,配镜前,首先要检查患者的视力情况,包括客观验光和主觉验光,再检查眼睛是否有其他眼疾,比如说眼底病、斜视等。1.配眼镜要做视力检查客观验光主觉验光新知讲解2.配眼镜一定要验光验光程序：散瞳检查→电脑验光→检影验光一主觉验光（综合验光）→眼科相关检查如斜眼、眼底病等一双眼视功能检查如AC/A、主视眼→4~6小时后等药性过了再试调（微调）或隔日再试戴。根据验光结果,复验时全面考虑眼位及视力情况给出合适度数再配镜。千万不可以完了省事,不放大瞳孔即验光配镜。新知讲解3.眼镜一定要配准正规医院检查专业眼镜店配镜如果医生或验光师验准了光,给了合适的配镜厨房,是否按处方配准也很关键。如果眼镜和处方不一致,散光轴偏差、水平轴不一致、瞳孔距离不符等容易导致儿童不适影响视力矫正。新知讲解（1）手拿眼镜的位置不能错。摘戴时,手指一定要拿住镜腿的部位。如果拿的位置是镜腿以外的部分,用不了多久,眼镜必然损坏。最常见的损坏是镜框与镜腿之间变形和断裂。最好双手摘戴眼镜,最好是前后、上下（而不是左右）方向的摘戴,最好是慢慢摘戴,不可用力过大。先戴耳朵后戴鼻子,先摘耳朵后摘鼻子。（2）携带和放置时,眼镜一定要放在合适的硬质眼镜盒内