通用版小学生命-生态-安全课件（二）48 想别人没有想到的.pptVIP

思考：给你一元钱,买一样东西,让他装满整个房间。你会买什么？12*想别人没想到的看到题目,你会提出什么问题？1、自由读课文,读准字音。2、课文讲了一件什么事？3、为什么小徒弟的话得到画师的称赞？zhàoliǎluòtuo召集他俩骆驼qiàjiéjīn恰好半截禁不住mián密密麻麻弯弯曲曲连绵不断fúruòhuǎnɡ连绵起伏若隐若现恍然大悟课文讲了一件什么事？讲述的是一位画师考查(),看谁能在一张()纸上,画出的骆驼()。最后()的画得到了画师的()。课文讲了一件什么事？讲述的是一位画师考查(三个兄弟),看谁能在一张(同样大小的)纸上,画出的骆驼(最多)。最后(小徒弟)的画得到了画师的(称赞)。师傅出的题目是：他给每个徒弟一张同样大小的纸,让他们画骆驼,看谁画的骆驼最多。大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。二徒弟在纸上画了许许多多骆驼的头。小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线,表示连绵不断的山峰,一只骆驼从山中走出来,另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。师傅出的题目大徒弟二徒弟小徒弟大徒弟：用细笔密密麻麻地在纸上画满了,很小很小的骆驼。二徒弟：画了许许多多骆驼头。小徒弟：画了几条弯弯曲曲的线,表示连绵不断的山峰,一只骆驼从山中走出来,另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。画师看了看他俩的画,()。当他拿起小徒弟的画时,()。这三幅图明明是大徒弟和二徒弟画得更多,为什么画师对大徒弟和二徒弟的画不满意,而对小徒弟画的画却点头称赞呢？比较这三幅图,你认为谁画的骆驼最多？为什么这幅画最好？返回原来,小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线,表示连绵不断的山峰,一只骆驼从山中走出来,另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。你们看这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但它们在()里走着,(),谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰好表明有()的骆驼吗？若隐若现连绵起伏：连续不断而且起伏不平。隐隐约约,看不清楚。连绵起伏的群山数不尽若隐若现：思考：想像画师是怎样称赞小徒弟的？两个徒弟恍然大悟。

什么叫“恍然大悟?”他们“悟”到了什么？在思考问题的时候不能停留在问题的表面,要从别人想不到的角度去思考,要有创新意识,想别人没想到的。假如你也是其中的一员,你能否比小徒弟画得更妙？联系我们学过的课文,有没有想别人没有想到的这样的课文。举例子曹冲称象司马光砸缸聪明的华佗爱迪生救妈妈课文《充气雨衣》中的主人公——小林返回说说你有没有想到过别人没想到的事。我们历史上也有不少想别人没想到的绘“香”宋太祖赵匡胤(yìn)开国以后,特别设立了翰林书画院,并用考画来取仕。有一年,考画内容是“踏花归来马蹄香。”这里的“花”、“归来”、“马蹄”都好表现,唯有“香”是无形的东西,用画很难表现,这就得让考生们动一动脑筋了。传“香”