2024年[精品]语文教案4篇.docxVIP

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2024年[精品]语文教案4篇

语文教案篇1

学习目标

1、感知近反义词，能给一些词语找出近反义词挚友。

2、复习巩固本单元部分生字词。

3、有感情地诵读儿歌《我爱祖国》，受到酷爱祖国的思想教化。

4、学习句子“_____真______，我_____________。”学习发觉生活中的美，学习用流畅的语言表达心情，抒发情感。

5、逐步培育积累语言的习惯。

教学课时：一课时

教学流程：

一、趣味导入

1、讲个笑话：

两个小女孩明明和每天是双胞胎。她们长得非常相像。有一天，妈妈给她们洗澡。明明说：“妈妈，你为什么给我洗两次呀？”妈妈一看，每天在一旁偷偷笑呢！

看来呀，双胞胎姐妹连妈妈也会认错呢！

但其实她们确定有不同的啦。你来帮妈妈区分区分吧！

2、出示图片，学生找到一处不同即可。

嬉戏：师生对对碰

长对短，上对下，对对_____，高对_____，胖对_____，前对_____，大对_____

二、学习“我的发觉”

你们很聪慧，眼睛很亮，也爱动脑筋。今日，老师还要考考同学们，看看你们能够发觉什么。

1、出示生字卡片组，生读一读。师留意较正学生的发音。

进—退买—卖快—慢正—反

平安—危急困难—简洁

2、说一说：你发觉了什么？

它们是意思相反的词。

买和卖长得很相像。有东西（十字头）时才能卖，没东西（十字头）时就要买。

3、生书空“买”“卖”二字。

4、认读生字卡片

退危险买卖反杂简单

三、学习“日积月累”

1、这组词语又有什么规律呢？我们来看一看吧！

中心——中央

2、哦，它们的意思特别相近，它们是好挚友。那么，我们也来给这些词语找找它们的.挚友吧！

打开课本55页，看谁先找到三个词语的挚友，并且把它们请到挚友的身边。时间是三分钟。

3、读一读，记一记。

四、学习“我会读”

1、大家都累了吧？来，让我们读一读这首儿歌。

师教读。

我爱祖国

我爱万里长城，

我爱小河；

我爱五星红旗，

我爱白鸽；

我爱红领巾，

我爱花朵；

我爱爸爸妈妈，

我爱老师同学。

你要问我最爱什么，

我最爱我的祖国！

2、有感情地朗读。你可以站起来读，也可以加入自己的动作读。

五、学习“读读说说”

1、这么长一首诗歌都能读得那么好，真了不得！这个句子你确定也能读好！

出示句子：

花坛真美丽啊！

2、读了这个句子，你想说什么、做什么吗？

生说：

我想把它画下来。

我想呆在它旁边不离开。

……

3、师选择学生说的一个句子加入。出示句子，生齐读。

花坛真美丽啊！我要……。

4、补充句子：

北京真_________啊！我多么想______________________________。

老师多么__________啊！我真想___________________________。

_____真___________啊！我________________________________。

5、我还想把这些句子记在《采蜜本》上：

__________________________________________________________________________________________

语文教案篇2

创意说明：

通过比较阅读，让学生领悟本文所表现的童年之“乐”和“苦中带涩”的思想感情，从而引导学生珍惜今日的华蜜生活。

教学步骤：

一、引导学生泛读课文，了解课文内容。

二、重点阅读课文的第1０～14小节，了解这部分内容所写的两件事情。

三、用