人教A版高中数学（选择性必修三）同步讲义第03讲 6.2.3组合+6.2.4组合数 （教师版）.docVIP

第03讲6.2.3组合+6.2.4组合数

课程标准

学习目标

①了解组合、组合数的意义。

②掌握常见的组合处理方法。

③会用组合的相关方法解决简单的组合问题。

④熟练运用组合数的相关公式及性质解决与组合有关的问题。

⑤在实际问题中能区分排列与组合的关系，准确选择恰当的方法解决排列组合的相关问题。

1.掌握组合、组合数的意义；

2.能解决简单的组合问题；

3.并能解决简单的排列组合综合问题；

知识点01：组合

（1）定义：一般地：从SKIPIF10个不同的元素中取出SKIPIF10(SKIPIF10)个元素作为一组，叫做从SKIPIF10个不同元素中取出SKIPIF10个元素的一个组合.

（2）相同组合：只要两个组合的元素相同，无论元素的顺序如何，都是相同的组合.

（3）组合与排列的异同

相同点:组合与排列都是“从SKIPIF10个不同的元素中取出SKIPIF10(SKIPIF10)个元素”.

不同点:组合要求元素“不管元素的顺序合成一组”,而排列要求元素“按照一定的顺序排成一列”因此区分某一问题是组合问题还是排列问题,关键是看选出的元素是否与顺序有关,即交换某两个元素的位置