备考2024年中考数学重难创新题5 圆的综合题.pdf

备考2024年中考数学重难创新题5圆的综合题

一、新考法-自编设问，注重开放性(共3题)

1.(2021九上·衢江期末)李老师在上课时的屏幕上有如下内容：

如图，AB是⊙O的直径，点C为弧BD的中点，连结AC交BD于点E，CE＝1，，老师要求同学们在矩形方框中添

加一个条件和结论后，编制成一道完整的题目，并解答.

（1）李老师在方框中添加的内容是“BE＝3，求AB的长”，请你解答；

（2）以下是小童和小诗的对话：

小童：我加的内容是“BE＝3，连结CD，求CD的长”.

小诗：我加的内容是“sin∠CBE，连结OC，求tan∠ABD的值”.

请你帮小诗完成解答；

（3）参考第（1）题中李老师添加的内容及第（2）题中的对话，写出你想添加的内容（可以添线添字母，但所添内容不能与

（1）、（2）中的内容相同），编制成一道完整的题目，并解答.

2.(2020·柯桥模拟)如图，Rt△ABC中，∠C＝90°，AB＝4，在BC上取一点D，连结AD，作△ACD的外接圆⊙O，交AB于点E.

张老师要求添加条件后，编制一道题目，并解答.

（1）小明编制题目是：若AD＝BD，求证：AE＝BE.请你解答.

（2）在小明添加条件的基础上请你再添加一条线段的长度，编制一个计算题（不标注新的字母），并直接给出答案.（根据编出

的问题层次，给不同的得分）

3.(2019·绍兴)在屏幕上有如下内容

如图，△ABC内接于⊙O，直径AB的长为2，过点C的切线交AB的题长线于点D.张老师要求添加条件后，编制一道题目，并解答。

（1）在屏幕内容中添加条件∠D=30°，求AD的长，请你解答。

（2）以下是小明、小思的对话

小明:我加的条件是BD=1，就可以求出AD的长。

小聪:你这样太简单了，我加的是∠A=30°，连结OC，就可证明△ACB与△DCO全等。

参考此对话:在屏幕内容中添加条件，编制一道题（可以添线、添字母），并解答。

二、新考法-续写证明过程(共10题)

4.(2023九上·大同期中)阅读以下材料，并完成相应的任务：

定义：顶点在圆上，一边与圆相交，另一边与圆相切的角叫做弦切角．弦切角定理：弦切角等于它所夹的弧所对的圆周角．

下面是该定理的部分证明过程：

已知：如图，与相切于点A，点，在上，连接，，．

求证：．

证明：连接并延长，交于点，连接．

与相切于点A

（依据1）

是的直径

（依据2）

任务：

（1）上述证明过程中的“依据1”、“依据2”分别是指什么？

依据1：

依据2：

（2）请按照上面的证明思路，写出该证明的剩余部分．

（3）已知图中的半径2，弦切角，直接写出的长．

5.(2022·房山模拟)下面是小文设计的“过圆外一点作圆的切线”的作图过程．

已知：和圆外一点P．

求作：过点P的的切线．

作法：①连接；作的垂直平分线与交于点M；②以半径作，交于点A，B；③作直线；

所以直线为的切线．

请利用尺规作图补全小文的作图过程，并完成下面的证明．

证明：连接．

∵为的直径，

∴▲=▲（）（填推理的依据）．

∴

∵为半径，

∴直线为的切线．（）（填推理的依据）．

6.(2020·丰台模拟)下面是小文设计的“过圆外一点作圆的切线”的作图过程．已知：和圆外一点P．求作：过点P的

的切线．作法：①连接；②以为直径作，交于点A，B；③作直线，；所以直线，为

的切线．

根据小文设计的作图过程，完成下面的证明．

证明：连接，．

∵为的直径，

∴=∠▲