从合作原则角度分析哈利波特中的会话含义 .docVIP

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031940115

长春光华学院

毕业论文

AnAnalysisofConversational

ImplicatureinHarryPotterfrom

thePerspectiveofCooperativePrinciple

从合作原则角度

分析《哈利·波特》中的会话含义

姓名

于贇初

教学院

外国语学院

专业

英语

班级

英语19401

指导教师

孙晓岩讲师

2023

年

04

月

21

日

从合作原则角度

分析《哈利·波特》中的会话含义

[摘要]《哈利波特》是英国女作家J·K·罗琳的系列魔幻文学作品，本系列共有七本，描写的是主人公哈利·波特在霍格沃茨魔法学校七年的学习生活以及冒险故事。该系列小说是用第三人称模式表述的，以哈利·波特为中心人物叙述，《哈利·波特》中有许多经典人物对话，其中带有较强的儿童性、社会性以及时代性。深受大众喜爱。该系列小说也巧妙地继承了欧洲经典文学。这些继承主要体现在两大方面，即母题的运用和文化寓意的传承，所谓母题“指的是在文学作品中反复出现的人类基本行为、精神现象以及人类关于周边世界的概念，诸如生、死、离别、爱、时间、空间、季节、海洋、山脉、黑夜等等。可以说，欧洲经典文学也是作者创作的源泉。

合作原则”是由美国著名语言哲学家格莱斯于1967年在哈佛大学的演讲中提出的。格莱斯认为，在人们交际过程中，彼此相互配合从而达到正常的言语交流，从而完成交际任务。因此，他提出了四项准则，数量准则，质量准则，关系准则和方式准则正是这些准则，保证了人们日常言语交流的顺利完成，交际双方利用合作原则，推导出对方的会话含义。

会话含义理论是语用学的核心内容格莱斯认为，会话含义理论，不能只从表面语言探索真正的含义，而是结合其语言环境背景，从而研究说话双方的真正意图，分析真实的含义，双方未顺利获得正确的会话含义，必须遵循合作原则的四个准则，但在某些情况下，由于某种原因会违反合作原则，所以双方必须要获得说话人真实的含义，从而推导出隐含含义。

本文作者通过运用格莱斯的合作原则和会话含义理论，在《哈利·波特》系列小说中，分析经典人物角色的对话，通过举例解释说，明法分析实例对收集的语料进行分析，从而阐述双方如何通过违反合作原则产生了怎样的会话含义含义，有助于我们在日常生活中与他人交流，能够更好理解的对方会话含义从而更自如的表达自己的观点和真实意图

[关键词]合作原则会话含义《哈利·波特》

AnAnalysisofConversational

ImplicatureinHarryPotterfrom

thePerspectiveofCooperativePrinciple

[Abstract]HarryPotterisaseriesofmagicalliteraturebyBritishfemalewriterJ.K.Rowling.Theseriesconsistsofsevenbooks,depictingtheprotagonistHarryPotterssevenyearsofstudyandadventureatHogwartsSchoolofWitchcraftandWizardry.Thisseriesofnovelsisexpressedinthethirdpersonmode,withHarryPotterasthecentralcharacternarrative.TherearemanyclassiccharacterdialoguesinHarryPotter,whichhavestrongchildlike,socialandepochalcharacteristics.Deeplylovedbythepublic.Additionally,thisnovelisticseriesdeftlyincorporatestraditi