上海市高校体育教育训练学专业硕士研究生培养现状及对策研究的开题报告.docxVIP

上海市高校体育教育训练学专业硕士研究生培养现状及对策研究的开题报告

一、研究背景及意义

体育教育训练是体育人才培养的重要环节之一，对于提升高校体育教育质量、发展我国体育事业、促进国家健康发展等方面都具有重要的意义。而作为体育教育训练中的专业人才，高校体育教育训练学专业硕士研究生对于推动我国体育事业发展和高校体育教育教学改革具有不可替代的作用。然而，在当前我国高校体育教育训练学专业硕士研究生培养中，存在着一些问题和挑战。为了全面系统地了解当前高校体育教育训练学专业硕士研究生培养现状，探讨其存在的问题和对策，并为进一步提升高校体育教育训练学专业硕士研究生培养质量提供参考和依据，本研究将重点对上海市高校体育教育训练学专业硕士研究生培养现状及对策进行探讨。

二、研究内容及方法

本研究旨在通过对上海市高校体育教育训练学专业硕士研究生培养现状进行调查和研究，探讨其存在的问题和对策。具体研究内容包括：

1.上海市高校体育教育训练学专业硕士研究生培养现状的调查和分析，包括专业设置和课程体系、导师队伍建设、培养方案和模式、学科建设等方面的情况；

2.分析存在的问题，包括专业设置不合理、课程设置不适应实际需要、导师队伍建设滞后、培养方案和模式不够完善等方面的问题；

3.探讨对策，包括优化专业设置、改革课程设置、完善导师队伍建设、创新培养方案和模式等方面的对策；

4.提出建议，为进一步提升高校体育教育训练学专业硕士研究生培养质量提供参考和依据。

研究方法主要包括文献调查、问卷调查、访谈调查、实地观察等方法，结合定量和定性分析方法进行综合分析和研究。

三、研究预期成果及意义

本研究的预期成果包括：

1.对上海市高校体育教育训练学专业硕士研究生培养现状进行全面系统地评估和分析，揭示存在的问题和不足；

2.提出针对上海市高校体育教育训练学专业硕士研究生培养的对策和建议，为改进和完善培养模式提供参考；

3.探讨高校体育教育训练学专业硕士研究生培养问题的深层次原因，为提升整个培养体系的质量和效益提供思路；

4.为高校体育教育训练学专业硕士研究生培养继续开展深入的研究提供参考和借鉴。

本研究对于提高高校体育教育训练学专业硕士研究生培养质量、探究高校体育教育训练学专业硕士研究生培养的相关问题、促进高校体育教育教学改革具有重要的意义。同时，还将为优化上海市高校体育教育训练学专业硕士研究生培养提供有力的参考和依据，有助于改善当前存在的问题和不足，提高整个培养体系的质量和效益。