七年级语文上册《傅雷家书两则》课后练习题.docVIP

七年级语文上册《傅雷家书两则》课后练习题

七年级语文上册《傅雷家书两则》课后练习题

七年级语文上册《傅雷家书两则》课后练习题

七年级语文上册《傅雷家书两则》课后练习题

1、给加粗字注音。

谀词（)羲皇（)枘凿(）借鉴(）

2、根据注音写字。

yōng碌（）灰jìｎ()滔滔不jué（）

刻骨míｎg心（）

3、解释下列句中加粗得词。

（1)何况事实上有多少良师益友在周围帮助您，扶掖您。

扶掖：____＿__＿＿__＿＿___＿＿_＿＿__＿_＿＿___＿_＿__＿______________＿___

(2）形式和内容得枘凿,自己内心得许许多多不可预料得矛盾，都在前途等着您。

枘凿：___＿__________＿_＿_________＿＿________＿_＿_____＿_________

(3）她不是一切艺术家得缩影与结晶吗？慢慢得您会养成另外一种心情对付过去得事：就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观得立场分析前因后果,做将来得借鉴，以免重蹈覆辙。

重蹈覆辙：__＿____＿________＿______＿＿＿＿__＿__＿____＿____＿＿___＿__

（4)多少过分得谀词与夸奖，都没有使您丧失自知之明。

自知之明：＿_______＿___________＿_＿____＿＿____________＿__＿_＿__＿

４、根据课文填空。

成就得大小、高低，是不在我们掌握之内得,一半靠＿______＿，一半靠________，但只要________,就不怕＿__＿_＿__，不怕______＿_,不怕打击—-不管是人事上得,生活上得，技术上得，学习上得——打击；从此以后您可以孤军奋斗了.

5、请您根据课文和自己得理解回答问题.

从这两封信可以看出傅雷与儿子有“父子如朋友”得境界，您能从文中找出一两处“证据吗？

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（一）课内阅读

阅读下列文字，回答文后问题。

1９54年10月2日

聪，亲爱得孩子。收到9月22日晚发得第六信,很高兴。我们并没为您前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对您预告，这种精神消沉得情形，以后还是会有得。我是过来人，决不至于大惊小怪。您也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中得苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰您,又该谁来安慰您呢?人一辈子都在高潮--低潮中浮沉,惟有庸碌得人,生活才如死水一般;或者要有极高得修养，方能廓然无累,真正得解脱。只要高潮不过分使您紧张，低潮不过分使您颓废,就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼.我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。您也不是栽了筋斗爬不起来得人。我预料国外这几年,对您整个得人也有很大得帮助。这次来信所说得痛苦，我都理会得;我很同情，我愿意尽量安慰您、鼓励您.克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？她不是一切艺术家得缩影与结晶吗?慢慢得您会养成另外一种心情对付过去得事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观得立场分析前因后果，做将来得借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实,正视错误，用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信您逐渐会学会这一套，越来越坚强得。我以前在信中和您提过感情得ｒuiｎ[创伤,覆灭］，就是要您把这些事当做心灵得灰烬看,看得时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般得存着凭吊得心怀。倘若您认为这些话是对得，对您有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦得时候（那一定免不了会再来得），拿出这封信来重读几遍。

６、从选文中可以看出，傅雷希望儿子成为怎样得一个人?

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7、在“太阳