精品解析：北京市海淀区2021-2022学年七年级下学期期末历史试题（解析版）.docxVIP

2021-2022学年北京市海淀区七年级（下）期末历史试卷

一、单选题（本大题共24小题，共48分）

1.如下图是某同学制作的朝代示意图，其中①处应填的是（）

A.隋朝建立 B.隋统一全国 C.贞观之治 D.安史之乱

【答案】B

【解析】

【详解】根据图示“隋朝、581、589”可知，581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号为隋，定都长安。杨坚即是隋文帝。589年，隋文帝派杨广率大军攻入建康灭陈，统一南北，B项正确；此时不是建立，不符合题意，排除A项；CD是唐朝时期的历史事件，不符合题意，排除CD项。故选B项。

2.隋唐时期的时代特征是（）

A.早期国家的产生 B.开创大一统局面

C.繁荣与开放 D.政权分立与民族交融

【答案】C

【解析】

【详解】根据所学知识可知，隋唐时期，国家统一，经济繁荣强盛，交通便利，四通八达，政府采取对外较为开放的政策，中外经济交往频繁。因此隋唐时期的基本特征是繁荣开放。所以最恰当的是繁荣开放的社会。C项正确；早期国家的产生是夏商周时期，排除A项；开创大一统局面是秦汉时期，排除B项；政权分立与民族交融是魏晋南北朝时期，排除D项。故选C项。

3._____的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。“_____”指的是（）

A.察举制 B.三省六部制 C.科举制 D.行省制

【答案】C

【解析】

【详解】根据所学知识可知，隋炀帝时创立进士科，标志着科举制度正式形成。科举制的创立加强皇帝在选官和用人上的权力；扩大官吏选拔的范围；使有才学的人能够参政；促进社会阶层的流动；推动教育的发展；给社会带来革新气象和创新精神。C项正确；察举制是汉武帝时期设立的制度，地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职，排除A项；三省六部制不是选拔官吏的制度，排除B项；行省制度是元朝时期设立的制度，不是选拔官吏的制度，排除D项。故选C项。

4.下表为中国古代一位历史人物年谱（部分）。对这位历史人物评述正确的是（）

公元713年

公元716年

公元742年

公元755年

改年号为开元

亲自主持对县令考试，有45个县令因不合格而被撤职

改年号为天宝，以安禄山为平卢节度使

安禄山在范阳起兵叛乱

A.建立唐朝，消灭割据势力 B.虚心纳谏，开创贞观之治

C.创立殿试，大力选拔人才 D.励精图治，迎来盛世局面

【答案】D

【解析】

【详解】据题干并结合所学知识可知，唐玄宗即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，采取了一系列改革：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。故这位历史人物是唐玄宗，对唐玄宗评述正确的是励精图治，迎来盛世局面，D项正确；建立唐朝的不是唐玄宗，不符合题意，排除A项；贞观之治指的是李世民，不符合题意，排除B项；创立殿试的是武则天，不符合题意，排除C项。故选D项。

5.“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水。”这段文字描述的生产工具是

A.筒车

B.曲辕犁

C.耧车

D.秧马

【答案】A

【解析】

【详解】依据题干“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”可知这个生产工具用于灌溉,结合课本所学，唐朝注意兴修水利，发明了灌溉工具筒车,筒车利用湍急的水流转动车轮，使装在车轮上的水筒自动戽水，提上岸来进行灌溉,A项符合题意；曲辕犁是耕地的工具，B项不合题意；汉初发明耧车，耧车是一种播种机，C项不合题意；秧马宋朝时发明的，是种植水稻时用于插秧和拔秧的工具,D项不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。

6.《旧唐书?崔融传》载：“天下诸津（码头），舟航所聚……千舶万艘，交贸往还，昧旦永日。”它可以佐证唐朝（）

A.政治制度的创新 B.发达的商业贸易 C.多彩的文学艺术 D.开放的社会风气

【答案】B

【解析】

【详解】依据题干信息：“天下诸津（码头），舟航所聚……千舶万艘，交贸往还，昧旦永日”可知，唐朝渡口聚集着航行的船舶，庞大的巨轮船队，动辄就是成千上万，载着货物往返，没有早晚之分，一直都像白天一样热闹。这段文字说明的是唐朝时期水运发达，货运贸易也得到了一定的发展，交易非常繁忙，B项正确；排除ACD项。故选B项。

7.某同学对唐朝所涉及的历史人物进行了分类整理，其中①处可填的是（）

第一类：李白、杜甫、白居易

第二类：唐高宗、唐太宗、武则天

第三类：