2012高二历史学案 第3课 改革的后果 （人教版选修1）.pdfVIP

第3课改革的后果学案（人教版选修1）

课前预习学案

一、预习目标

预习穆罕默德·阿里对外两个阶段四个方向的扩张和阿里改革失败的内外因素，并能理解改

革与扩张的关系以及阿里改革对埃及历史的影响；

二、预习内容

1、结合课本，填写下面关于穆罕默德•阿里对外扩张的表格；

时间对象特点结果影响

1811

（东）

1820

（南）

1824

（西）

1831

（北）

2、穆罕默德·阿里改革失败的原因是什么？失败的标志以及造成的怎样的后果？

3、穆罕默德•阿里改革的历史意义有哪些？

三、提出疑惑

同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中

疑惑点疑惑内容

课内探究学案

一、学习目标

识记：穆罕默德·阿里对外扩张的两个阶段四个方向；

理解：改革与扩张的关系、改革失败是内外因素共同作用的结果、对埃及历史的影响；

运用：将扩张、失败与意义进行分析，找出内在联系，说明改革的本质特征；

二、学习重难点

重点：穆罕默德·阿里对外扩张及其改革失败的内外原因；穆罕默德·阿里改革意义的分析

和理解；

难点：英国等列强插手及英、法、俄等国在对待奥斯曼帝国与埃及态度上的不同表现的原因；

三、学习过程：

（一）穆罕默德•阿里的对外扩张

探究问题：结合教材分析穆罕默德•阿里的对外扩张具有怎样的性质？对外扩张带来了哪些

危害？

（二）穆罕默德·阿里改革的失败

探究问题：阅读下列材料，回答问题

一位英国人这样记载：“在我第二次（1833—1835）访问埃及时，农村中体格健全的人已经

少见，不是缺一两颗门牙（这样就无法咬住子弹）或断一节手指，就是少一只眼睛或双目失

明，这样可以为被征召入伍”；

回答：这则材料反映了阿里改革中哪一方面的什么问题？有何影响？

（三）改革的意义

探究问题1：马克思说穆罕默德·阿里统治下的埃及是“奥斯曼帝国唯一有生命力的部分”；

问你对这个评价怎么看？

探究问题2：阅读下列材料，回答问题：

阿里改革是在西方工业文明冲击下做出的回应，试图通过各方面的改革，使埃及跨入现

代化国家的行列；改革没有获得成功的原因是：现代化结构的变革，具有明显的结构性，一

个国家全面性的结构变革，会产生一种威力巨大的整体效应；由于阿里的注意力集中在建立

海军和兴办军事工厂，他认为拥有和西方一样的军舰、大炮和机器设备，就可以与欧洲并驾

齐驱；他不懂得没有进行根本性的全面结构变革，任何局部的变革从长远看对国家强兵都无

济于事，传统结构的留存，相应的整体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性进展；

阿里改革的悲剧之一即在于此；

——《挑战与应战：对埃及早期现代化探索的思考》

材料认为阿里改革没使埃及现代化取得实质性进展的原因是什么？你的看法呢？

（四）精讲点拨

如何理解穆罕默德·阿里改革的性质是带有资本主义性质的封建改革；

（1）阿里所进行的政治、经济、军事和文化教育的改革，是在向西方学习的前提下，对埃

及封建制度进行的一次全面的体制改革，超出了政策调整和局部改良的范围，具有资本主义

性质，其突出的进步之处在于推动了埃及近代化的发展进程；

（2）改革未触动埃及封建制度的根基，未能对现有的政治体制进行根本性的改造；如广大

人民地位也未变，仍属佃农；工人的地位同封建社会的农奴相似，不是自由出卖劳动力的雇

佣工人；

总之，穆罕默德·阿里改革是由阿里所代表的埃及新型统治者在第一次工业革命浪潮的

冲击下，被迫作出的以面向现代化社会的最初尝试，是以“西方化”为最大特征的一场埃及

早期防御性现代化运动；

（五）反思总结

怎样从整体上评价穆罕默德·阿里改革？

（六）当堂检测

1、下列有关穆罕默德·阿里对外扩张的结果及危害的表述，不正确的是

Ａ．埃及在事实上获得可独立Ｂ．建立横跨欧亚非三洲的＂帝国＂

Ｃ．使埃及国力日益强大Ｄ．加重了人民的负担

2、穆罕默德·阿里改革失败的原因有

①赋役沉重②战事不断，兵役频繁③西方列强帮助奥斯曼帝国打击埃及

④封建专制统治本身的弊端，统治阶级矛盾尖锐

Ａ．①②③④