6.4 探究滑动摩擦力（第2课时）沪粤版八年级下册物理导学案 (1).docVIP

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6.4探究滑动摩擦力（第2课时）(10分钟)

姓名：班级

基础篇

1.下列几种摩擦中，各属于何种摩擦？

用钢笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦：滑动摩擦

用圆珠笔写字时，笔头的珠子与纸之间的摩擦：滚动摩擦

人走路时，鞋底与地面之间的摩擦：静摩擦

在冰面上，空手行走往往比挑担子行走的人更容易打滑，这是由于挑担子后对冰面的压力增大，从而

使摩擦力增大的缘故。

4、写出下列改变摩擦的方法

（1）擦黑板时，用力压黑板擦：增大压力 ；（2）皮带传动时，皮带松了，要把皮带绷紧：增大压力 （3）下雪后的路面，有的地方洒上炉灰渣子： 增大接触面的粗糙程度 ；

（4）给机器的转动部分加润滑油：分离接触面 ；（5）磁悬浮列车： 分离接触面 。

5.下列现象中可以减小摩擦的是（B）

A．拔河时用力握住绳子

B．旅行箱的下面安装小轮子

C．钢笔帽拧的太紧不易打开，要把笔帽拧开，往往在手与钢笔之间垫一块毛巾

D．为了把桌子上的污渍擦干净，常常要用较大的力压抹布

提高篇

1.劣质橡皮质硬,擦字时打滑,字擦不干净,这是由于物体表面越光滑,摩擦力越小的缘故。小星用橡皮轻轻擦字没擦干净,然后他稍加用力就擦干净了,这是通过增大压力来增大橡皮与纸间的摩擦。?

2.如图所示,冰壶比赛时由于运动员既要滑行,又要在刷冰时用力蹬地,滑行脚和蹬冰脚需要分别穿上塑料底鞋和橡胶底鞋,其中,蹬冰脚穿橡胶底鞋是为了增大接触面的粗糙程度,使摩擦力增大(均选填“增大”或“减小”)。?

3.下列方法中属于增大有益摩擦的是(B)

A.刀的表面生锈

B.冬天在积有冰雪的路面上撒些煤渣

C.给机器加润滑油

D.自行车的轮轴上装了轴承

4.雪橇在水平拉力下沿水平雪地滑行时,要减小摩擦力,下列措施可行的是(B)

A.多装一些货物 B.少装一些货物

C.增大拉力 D.减小拉力

5.如图所示的各种做法能减小摩擦力的是(D)

6.关于摩擦的说法,正确的是(B)

A.一切摩擦都是有害无益的,应尽量减小摩擦

B.摩擦有利有害,应利用它有益的一面,减小有害一面的影响

C.改变接触面大小,将改变摩擦力的大小

D.滚动摩擦是有用摩擦,所以都是用滚动来代替滑动

7.用久了的传送带会打滑,人们往往会通过张紧皮带和打蜡的方法来增大摩擦,其中张紧皮带是通过增大压力来增大摩擦,打蜡是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦;挂在黑板上的带磁条的黑板擦不掉下来是因为受到摩擦力的作用。?

8.如图所示,用10N的力握住重为5N的瓶子,使瓶子在竖直方向上保持静止,此时瓶子受到的摩擦力为5N;再将握力增大至20N时,瓶子受到的摩擦力大小将不变(选填“变大”“变小”或“不变”,下同)。如果在瓶中再增加一定量的水,瓶子仍静止在手中,此时手对瓶子的摩擦力将变大。?

9.如图所示,物体A在水平推力F的作用下从图甲位置匀速运动到图乙位置。在此过程中,物体A受到的摩擦力等于(选填“大于”“小于”或“等于”)水平推力F,摩擦力的大小将不变(选填“变大”“变小”或“不变”)。?

10.小华把一根筷子插在玻璃杯中间,装满糙米压紧并加少许水后,居然可以用筷子把装糙米的玻璃杯提起来,如图所示。这是因为用糙米,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦;糙米吸水后发胀,通过增大压力来增大摩擦。若吸水糙米重2N,玻璃杯重1N,当筷子提着糙米、杯子在空中静止时,糙米对筷子的摩擦力为3N,方向竖直向下。?

11.生物进化过程中形成了各自与生存环境相适应的特征。下列各种生物的特征中,有利于减小摩擦的是(A)

A.泥鳅润滑的体表 B.人手指上的指纹

C.鸭趾间的蹼 D.猫足上的肉垫

12.教室的门关不紧,常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了。下列解释合理的是(C)

A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用

B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力

C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦

D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦

13.如图是甲、乙两组拔河比赛的场景,不计绳重,下列说法错误的是(C)

A.比赛时,选体重大的运动员,能增大对地面的压力

B.比赛时