机械制造技术基础课程设计报告 长轴.pdfVIP

机械制造技术基础课程设计报告 长轴.pdf

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湖南科技大学

机械设计制造技术根底

课程设计

课题名称:长传动轴机械加工工艺规程设计

班级:机械设计制造及其自动化一班

姓名:浩

学号:1253010110

指导教师:牛秋玲

成绩:

潇湘学院

2015年7月

目录

一.课程设计的目的生产纲领的计算与生产类型确实定

1.课程设计的目的

2.生产类型确实定生产纲领的计算

二.长传动轴的工艺分析

1长传动轴的用途

2长传动轴的技术要求

3审查长传动轴的工艺性

三.确定毛坯、绘制毛坯简图

1选择毛坯

2确定毛胚的尺寸公差及机械加工余量

3绘制长传动轴锻造毛坯简图

四.拟定长传动轴工艺路线

.

.

1定位基准的选择

2各外表加工方案确实定

3加工阶段的划分

4工序的集中与分散

5工序顺序的安排

6机床设备及工艺装备的选用

7确定工艺路线

五.加工余量、工序尺寸确实定

六.确定切削用量七.时间

定额的计算

八.设计体会

九.参考文献

十.附录

1、零件图

2、机械加工工艺过程卡片1套

3、机械加工主要工序的工序卡片2

一.课程设计的目的生产纲领的计算与生产类型确实定

1、机械制造课程设计的目的

机械制造技术根底课程设计是学完了机械制造技术根底课程及经过了生

产实习之后,进展的一个重要的实践性教学环节。学生通过设计能获得综合

运用过去所学过的全部课程进展机械制造工艺及构造设计的根本能力,为以

后做好毕业设计、走上工作岗位进展一次综合训练和准备。它要求学生全面

地综合运用本课程及有关先修课程的理论和实践知识,进展零件加工工艺

程的设计和机床夹具的设计。其目的是:

〔1〕培养学生综合运用机械制造工程原理课程及专业课程的理论知识,

结合金工实习、生产实习中学到的实践知识,独立地分析和解决机械加工工

艺问题,初步具备设计中等复杂程度零件工艺规程的能力。

〔2〕培养学生能根据被加工零件的技术要求,运用夹具设计的根本原

理和方法,学会拟订夹具设计方案,完成夹具构造设计,进一步提高构造设

计能力。

〔3〕培养学生熟悉并运用有关手册、图表、规等有关技术资料的能力。

〔4〕进一步培养学生识图、制图、运算和编写技术文件的根本技能。

〔5〕培养学生独立思考和独立工作的能力,为毕业后走向社会从事相

关技术工作打下良好的根底。

2、生产纲领的计算与生产类型确实定

.

.

机械加工的工艺规程的详细程度与生产类型有关,不同的生产类型由产品的生

产纲领来区别。

.生产类型确实定

〔1〕零件的生产类型是指企业生产专业化程度的分类,它对工艺规程的制定具

有决定性的影响。机械制造的生产类型一般分为大量生产、成批生产和单件生

产,成批生产分为大批生产、中批生产、和小批生产。产量越大生产专业化程

度越高。按重型机械、中型机械、和轻型机械的年生产量列出了不同的生产类

型的规如表1:

表1各种生产类型的

生产类型零件的年生产纲领/件/年

重型机械中型机械轻型机械

单件生产

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