浙江省北斗星盟2023-2024学年高二下学期5月联考语文试题（含答案）.docxVIP

2023学年第二学期北斗星盟5月阶段性联考

高二年级语文学科参考答案

命题：元济中学

慈溪中学

审稿：丽水中学

1.C【解析】“人的任何‘有为’之举”一说随意扩大，应为“人的任何违反自然的‘有为’

之举”。

2.C【解析】张冠李戴。“不易自然”“有为而治”不是《淮南子》提出的思想，老子的“无

为而无不为”思想本就包含了“不易自然”“有为而治”的意思，只有“通而无为”才是在

某种程度上对老子“无为而无不为”思想的超越。

3.A【解析】周文王虽是有为之君，然其做法与老子所说的“有为”先需“无为”即顺应自然

的思想无关。

4.①澄清了世人对于老子无为思想的误解，认为“无为”中其实包含着顺应事物自然规律的

“有所为”；

②在老子无为思想的基础上，进一步提出了“通而无为”的主张。

（评分参考:每答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

共4分）

5.①“无为而治”实质是“无为而无不为”，这是一种超越了时代的独到而高超的政治智慧；

②“无为”智慧能警示当代人不可盲目地“有为”“强为”（或“无为”智慧能引导当代人

顺势而为、有所为有所不为）；

③“无为”智慧能为当代人类如何与自然界和谐相处提供启示。

（评分参考:每答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

共6分）

6.B【解析】“对我十分不满，时时为难我”理解错误，母亲的命运和家境使得她对我态度严

苛，她其实是通过这种“对抗”的方式来培养我的自立自强精神。

7.C【解析】句子③中的“失重下滑”一词，应该是：写出了我一个人在家中时孤寂、麻木、

害怕的心理。

8.①从“我也战战兢兢地跳进她眼前的竞赛”可知，我对母亲充满惧怕之情；

②从母亲从不满足我的金钱要求中可知，我对母亲充满失望之情；

③从母亲只有一份工作，只是一个女人中可知，我对母亲有体谅之情。

④从我称母亲为魔王，“她根本不把我当对手……独自夺冠”中可知，我对母亲充满怨恨

之情；

⑤从我结婚成家之后按月孝亲、时常想起母亲可知，我对母亲充满了孝顺、怜惜之情。

（评分参考：答出任意4点即可，每点1分，共4分）

9.①因为我最终的百战一胜是“多么孤单的胜利”，没有欢呼与庆贺，只是自我感觉自我安

慰的胜利，不是真正意义上的胜利；

②因为在我与母亲的对抗中，母亲用自己的方式培养了我的生活能力，激发了我的生活斗

志，使我能够成家立业，这正是母亲最大的胜利；

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③因为小说要表达的主题是另类的母爱，母亲百战百胜，而我的最终一胜是表面的，真正

的胜利依然属于母亲；

④标题“百战百胜”其实已经暗示了母亲才是最终的百战百胜者。

（评分参考：答出任意三点即可，每点2分，共6分）

10.BDG

11.D【解析】D.“词义相同”错误。《陈情表》“区区”指自己孝养祖母的情意恳切真挚。B.

都是被动句。C.“病偻”中的“病”，名词用作动词，患……的病。

12.B【解析】“比较谦虚地认为自己稍微逊色于钟繇、张芝”错误。王羲之每每自称“我的

字与钟繇比，可以和他抗衡；与张芝的草书相比，也可以与之同列”。

13.（1）张芝在水池边学写字，池水都被染黑了，如果有人像他那样沉迷于练习书法，不一

定会落在他后面。

（评分参考：“书——写字”“耽——沉迷”“后——名作动，落在……后面，不如，比不

上”各1分，译出大意1分。共4分）

（2）赏玩他的书法不觉得会产生厌倦，欣赏他的书法没有人知道它的开端（或起笔处），

能够让人心中仰慕，用手追求（摹写），就是这个人罢了。

（评分参考：“玩——赏玩”“端——开端，发端或起笔处”“慕——仰慕，羡慕”各1分，

译出大意1分。共4分）

14.①材料一主要通过叙述故事，侧面烘托；②材料二主要通过对比说理来突出。

（评分参考：一点1分，两点3分。如答出“材料一主要通过描写王羲之的语言来突出王

羲之的书法造诣”也可给1分）

【参考译文】

材料一

王羲之，字逸少，是司徒王导的侄子。王羲之曾经到一个学生家，看见香榧木做成的书

桌又光滑又洁净，于是就在上面写字，真书草书彼此各占一半。后来那个学生的父亲不小心

把字刮掉了，那个学生惊讶懊恼了好几天。王羲之又曾经在蕺山看见一个老婆婆，拿着一把

六角竹扇在售卖。王羲之就在那把扇子上写字，正反面各写了五个字。老婆婆起初有些恼怒

的神色。于是他对老婆婆说：“你只要说是王右军写的，凭这个就能卖得一百文钱了。”老

婆婆照他说的话卖扇子，结果人人争着购买。另有一天老婆婆又拿扇子来（求王羲之题字），

王羲之笑着不答话。他的书法被世人看重，都是这种情况。王羲之常常自称“我写的字与钟