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Scratch
Scratch编程——《猫捉老鼠》说课稿
教学流程：
一、创设情景、激趣导入
同学们，都喜欢看《猫和老鼠》吧，我们一起来欣赏一段经典片段。这么有趣的游戏用scratch也能实现。今天我们就来当导演，尝试用scratch编程来设计我们自己的动画游戏。
要制作《猫捉老鼠》的游戏，我们首先需要哪些素材？对，要设计一个游戏场景，哦，还要选择游戏角色。好，请你利用学过的方法，尝试插入这些素材。我们一起来看这位同学的操作演示。首先他从背景库中选择了一个房间，然后从角色库的动物分类中找到了猫和老鼠。
看来这一关可难不倒大家，那有了场景和角色，接下来我们应该做什么呢？对，让角色动起来。
要想让猫捉到老鼠，咱们就要先控制猫的行动轨迹，你想怎么做？对，我们可以用鼠标或者键盘两种方式来控制猫的行动。选择哪种方式更简便呢？你说，你来说。哦你更喜欢用鼠标来鼠标控制。那么请你来演示一下如何用鼠标来控制猫。他用了移动到鼠标指令，
诶，你有什么问题？你发现小猫只动了一次，是呀，怎样才能让小猫一直跟着鼠标移动呢？对，添加重复执行指令。
这次猫可以随意捉老鼠了，如果猫抓到老鼠之后会怎么办呢？你有想法，你觉得如果猫捉到老鼠会说“捉到了”，你觉得如果猫捉到老鼠会哈哈大笑。同学们的想法只需要一个指令就能实现（板书如果那么）
请同学们找一找，这个指令在哪里？哦在控制模块中，我们可以
在他的条件框中填入我们的条件，然后在里面填入满足这个条件后执行的语句，然后这个指令就会帮我们判断，如果满足这个条件，就会执行里面的语句，否则不执行。
同学们想一想，这是猫的指令，猫如果怎么样，那么会怎样，嗯，如果碰到了老鼠，猫会炫耀的说话。你来设计一下，这位同学设计的猫会说抓到了三个字，他把等待时间设置成1秒，如果猫说了很多话就需要？对了，更长的时间。
试着运行一下作品，有问题吗？对啊，猫设置好了，接下来该让老鼠动起来了。你来试试看，他添加了移动10步加上重复执行指令我们看看这位同学的设置，哦，你发现问题了，老鼠撞到墙不会反弹。怎么解决呢？对，添加一个碰到边缘就反弹指令。
好了，这次呢？同学们都笑了，是呀，老鼠只会跑直线！你有什么好办法？你说，对，可以利用我们上节课学到的随机数指令。你能来操作一下吗？他添加了一个向右旋转指令，然后在数值中添加了一个随机数指令，范围是1到10度之间，我如果想向左旋转10度呢？对填写-10。这样老鼠就会向左或向右随机旋转。
再次运行一下作品，这次没问题了吧？
那位同学想说，哦，你发现猫虽然抓到了老鼠，但是老鼠依旧显示在屏幕上乱跑，感觉并没有被抓到。你真是个细心的孩子。大家有什么解决办法？你认为可以用隐藏指令，老鼠隐藏就相当于被吃掉了。没碰到猫呢？就继续乱跑。真是善于思考的孩子！
所以啊我们就要用到一个指令来实现它，就是重复执行直到，这
个指令的意思就是填入我们设定的条件，如果不满足这个条件，就一直执行里面的脚本，如果这个条件成立了就不再执行。
所以我们把条件设置成碰到猫，如果没碰到就在舞台上随意爬动，把之前随意爬动的脚本拖到它里面。碰到就会隐藏。这样游戏就结束了。我们还想玩这个游戏就需要添加一个显示。好了，这样我们的游戏猫抓老鼠就制作完成了。
现在请同学们独立操作一下，如果有问题可以小组讨论，解决不了的可以问老师。好开始吧。。。。。诶，同学们，刚才这位同学发现了一个问题，他的老鼠一直在原地转圈，哪个小组能帮忙解决一下。你们小组发现他没有添加移动指令，而且随机数指令没有拖到向右旋转的数值里，总结的非常全面。
好同学们继续完善你们的作品
完成的同学请把你的作品提交给老师，我们一起来看一下这几位同学的作品，谁来评价一下：哦你觉得这位同学的作品很有创意，他把背景换到了大街上，还用复制增加了一只老鼠，而且这两只老鼠没有被猫吃掉而是一直在说饶命啊。恩，真有意思。
再看看这位同学的作品，你来评价一下：他把场景设计在草地上，而且猫每吃一只老鼠就会变大一次，原来他用了将角色大小增加指令，真有创意。看来这两位小导演都很有想法。
我们再来回顾一下，今天学到的知识，你来交流一下，恩在猫的语句中用到了如果那么，在老鼠的语句中用到了重复执行直到，同学们都学会了吗，非常好。
填充墙与结构的连接沿高度每隔500mm设26拉结筋，楼梯间及过道通常设置Φ4焊接网片网片（详见结构设计总说明七条规定）。拉结筋与混凝土墙或柱采用植筋方法进行连接，拉结筋植入混凝土结构深度见植筋胶说明未有说明的按15d。植筋后留出混凝土结构部分为≥700mm，且不小于墙长的1/5，墙垛＜700mm时为墙长-30mm,拉结筋的搭接长度为500mm。配电箱、开关箱安装要正、牢固。配电箱装设在坚固的支架上。固定式配电箱其下皮与地面垂直距离为1.4m，移动配电箱下
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