2024年《统计学》实验报告.doc

《统计学》试验报告

院系：

专业班级：

组长：

成员：

指导教师：

2023年10月30日

安徽理工大学试验报告

试验课程名称：统计学试验报告

开课院系及试验室：年月日

院系

专业班级

姓名

成绩

试验项目名称

统计学试验

指导教师

一、试验目的

二、试验原理

三、使用仪器、材料

四、试验环节

五、试验过程原始统计(数据、图表、计算等)

六、试验成果及分析

试验一

调查方案设计

拟定调查目的

时间数列表：某厂2023-2023商用车产量调查

了解某厂的年商用车产量情况，对该厂的生产量进入进一步分析，分析连续23年该厂商用车生产量的发展变化趋势，为该厂制定下一步发展计划根据。

(二)空间数列表：2023年中国各省人口数

了解中国当年人口数量及地辨别布，分析中国人口及基本国情现状，为国家方针政策客观决策长远规划提供根据

(三)简朴分析表：某班50名同学的英语成绩

搜集该班同学英语成绩原始数据，了解该班同学英语成绩分布及班级英语成绩总体评估，科学预测，为该班级教学及同学课程学习提供根据

(四)复合分组表：某企业员工复合分组

了解企业职员性别百分比，组织构造，使企业人事安排系统化、合理化、完善组织构造安排

二、拟定调核对象、调查单位

(一)时间数列表：某厂2023-2023商用车产量调查

调核对象：某厂2023-2023商用车生产总量

调查单位：每年商用车产量

(二)空间数列表：2023年中国各省人口数

调核对象：2023年中国各省人口数

调查单位：中国每个省的人口数

(三)简朴分组表：某班50名同学英语成绩

调核对象：某班50名同学英语成绩

调查单位：该企业全体职员

(三)简朴分组表：某班50名同学英语成绩

调核对象：某班50名同学英语成绩

调查单位：该企业全体职员

(四)复合分组表：数量标志：该企业职员人员构成

品质标志：性别和部门

三、拟定调查项目

(一)时间数列表：某厂2023-2023商用车每年详细生产量，每年产量分布

(二)空间数列表：中国各省人口分布详细情况及数量

(三)简朴分组表：每个同学的英语成绩

(四)复合分组表：数量标志：该企业职员人员构成

品质标志：性别和部门

四、拟定调查时间、调查期限和调查地点

调查时间：2023年9月1日

调查期限：2023年9月1日至2023年11月10日

调查地点：安徽理工大学

五、调查方式、措施

(一)时间数列表：某厂2023-2023商用车产量

采访组向该企业责任人问询详细情况，实地调研调取企业各年生产量统计原始数据，加以分析汇总

(二)空间数列表：2023年中国各省人口数

网上调查查阅资料，了解中国各省人口分布

(三)简朴分组表：某班50名同学英语成绩

试验调查法对该班某次英语考试成绩原始数据

(四)复合分组表：某企业员工构成

采访从企业人事经理处取得调取企业人事部门分配资料，了解企业员工构成。

六、制定调查的组织实施计划

调查机构：由试验五人组构成的试验小组

调查环节：拟定调查目的与调查方式，搜集资料与资料选用，审核数据资料，数据加工、分组、汇总处理分析，得出试验成果

人员组织训练：小组人员商讨试验整个过程，试验分工

调查成果公布的时间：2023年11月10日

试验目的

(一)时间数列表：了解数据的搜集、整顿过程，了解统计表的构造及编制规则，学会使用excel绘制条形图，了解条形图的特点

(二)空间数列表：了解简朴表的特点及编制过程，正确使用excel绘制茎叶图，进而分析统计资料

(三)了解直方图的特点及用excel绘制直方图的措施，了解折线图的特点及用excel绘制折线图的措施，了解直方图和折线图分析数据的措施。

(四)了解复合分组的特点复合分组表的绘制，了解圆形图的特点及绘制措施，学会用原型图分析数据

二、试验原理

(一)时间数列表：eq\o\ac(○,1)将简朴表的生词按时间顺序排列生成时间数列表

eq\o\ac(○,2)条形图是用等宽条形的长短来表达数据分布特征的图形，在绘制时是以图的纵坐标表达分组(类)，图的横坐标表达组的频数或者频率，并在纵轴每组相