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《童年》知识点整合

【注】人物形象、经典情节是要点，要背诵。

1.作者:高尔基，前苏联著名作家。4岁丧父，10岁丧母，后靠自己努力学习奋斗成为了苏联伟大的文学家。《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。

2.主要内容：

一句话概括——小说讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期苦难的童年生活。

内容概述——孤单孩童阿廖沙因为爸爸逝世，寄居在外祖父家中；在弥漫着残暴和仇恨的家庭里，过早地体会到了人间的痛苦和丑恶，同步，在外祖母等善良的人的影响下，逐渐成长为一种坚强、勇敢、正直和充斥爱心的人，最终很早走向了人间。

3.一句话评价：在苦难中长大

4.主题思想：反应了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求，同步也呈现了19世纪末俄罗斯社会的腐败和人民生活的苦难，寄托了作者对劳感人民的同情。

5.人物形象和经典情节：

阿廖沙：坚强、勇敢、正直和充斥爱心。

经典情节：继父欺负母亲，“我”为母亲不平，用刀刺向继父，划破了他的皮。

为了生存，利用课余时间捡破烂，每星期能挣几十个戈比。（坚强）

经常维护被（残暴的外公和其别人）欺负的外婆，用小孩子的方式来为外婆报仇，例如把欺负外婆的酒馆女主人锁在地窖里。（勇敢）

与外婆一起赶走毒打乡下人的小市民。（充斥爱心）

对舅舅们拿格里戈里取乐、欺压小茨冈的事恨之入骨。（正直和充斥爱心）

外祖母：慈爱善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽敞、善于忍让。

经典情节：经常讲某些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。（热爱生活）

责备“我”报复酒馆女主人的事。（胸怀宽敞）

指挥大家成功救火，救火后又帮舅母接生。（聪明能干）

怜悯穷人和弱者，看待工人很友好、和蔼。（慈爱善良）

看到阿廖沙拣破烂盈利，外祖母既欣慰又心疼，默默流泪。（慈爱善良）

外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴，但也有善良慈爱的一面。

经典情节：经常毒打外祖母和孩子们，如阿廖沙因染坏一匹布，被他打得昏死过去；（专横、残暴）

狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。（吝啬、贪婪）

善良慈爱表目前：他在毒打了我之后，抚慰我，向我道歉，让我明白他打我是为我好；他教我认字，给我讲历史，关心我成长。

小茨冈（伊万）：善良、勤劳、能干的小伙子，是外祖父染坊的帮工，“我”童年时最佳的朋友。

经典情节：每次“我”挨打，他都帮“我”挡外祖父的鞭子。

被外祖父和舅舅们怂恿去偷东西。

舅舅：自私自利、粗暴的市侩。

经典情节：疯狂虐待舅母；整天为争夺家产大打出手，甚至打伤外祖母。

6.艺术特色：

（1）选材独特，取材于作家的真实经历。

（2）小说的基调在整体上严厉、低沉，却以小孩的眼光来论述，给悲剧场景蒙上一层天真烂漫的色彩，读来令人悲痛又但是于沉重。

如：被外祖父骂后，仍“快乐地跑开”；“外祖母织着花边，线轴快乐地打击着；密密麻麻插满铜针的枕头像金刺猬的闪光”、“外祖父把钱借给一种脸蛋红红、眼睛褐色、像糖稀似的又软又甜的大肥婆”等语言都是小孩子的眼光、语言、心理描写。

（3）语言简洁生动，非常口语化，刻画人物栩栩如生。

【要点问题】

1.阿廖沙经历了哪些苦难?

（1）阿廖沙三岁时，失去了爸爸，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。

（2）阿廖沙来到外祖父家时，因为家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。

（3）阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。

（4）在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，成果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。

（5）他的母亲因为不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。

（6）母亲的再婚，生活是不幸福的，她经常挨后父打。贫困和疾病，吞蚀着她的漂亮。因为她心境不好对阿廖沙经常体现出冷酷和不公平。

（7）阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。

（8）因为和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全方面破产!他们的生活也越来越困苦。为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合作拣破烂卖。

（9）但这也招致学校的非难。他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。

(10)这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲后来，被外公残忍地赶出了家门，到“人间”去谋生。

2.阿廖沙“在苦难中长大”，他成长的环境极为恶劣，为何会成为坚强、勇敢、正直和充斥爱心的人？

外在原因：（1）外祖母的言传身教：外祖母的慈爱善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽敞、善于忍让的美妙性格对他的有正面的影响。她经常讲某些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听，在黑暗污浊的环境中外祖母如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤单的心。