《子夜：吴老太爷进城》.ppt

第15课——《子夜》《子夜》题目解析“子夜”，原指夜半子时，也就是深夜11时至凌晨1时。这是黎明前最黑暗的时刻。这个时刻一过，黎明就要来到。作者以此作书名，形象地概括了30年代初期中国社会的主要特点，寓意是很深的。节选前后的主要情节课文选自小说第一章。吴老太爷一直住在故乡双桥镇，30年前，他也曾是维新党。不幸的是25年前骑马跌伤了腿，后来又半身不遂，他久再没有迈出书斋半步。25年来，除了看过《太上感应篇》，他久不曾看过任何报纸，不曾经历过书斋以外的人生。“父与子的冲突”又在他与儿子吴荪甫之间发生了！十几年来，他一直拒绝与儿子和解。此次到上海来，他是迫不得已。土匪嚣张，红军也有燎原之势，儿子觉得让吴老太爷卧病在家中，实在不妥当。而吴老太爷半步也不能动，只能听别人摆布。与他同行的，还有两位他精心培养的“金童玉女”——四小姐与七老爷。课文解析！环境描写的作用自然环境和社会环境一、交代故事的时代背景二、渲染故事的环境气氛三、烘托人物的突出特点四、推动清洁的发展变化五、深化小说的主题思想吴老太的结局在来上海之前，以吴老太爷和《太上感应篇》为代表，以“万恶淫为首，百善孝为先”为主要特征的封建势力与吴荪甫委代表的新兴资产阶级是尖锐对立的。他认为“与其目击儿子那样的‘离经叛道’的生活，倒不如死了好”！但最后他还是身不由己的来到上海。结果到了就受不得刺激，一命呜呼。在这里吴老太爷不过是一具封建僵尸，一见到空气就风化了，上海专门“风化”像吴老太爷这样的人的地方。暗喻封建体制的解体和新兴力量的强大。山东水浒书业有限公司·优化方案系列丛书第八单元人在都市基础自主学案课堂互动探究写作素材积累知能优化演练美文佳作欣赏山东水浒书业有限公司·优化方案系列丛书第八单元人在都市基础自主学案课堂互动探究写作素材积累知能优化演练美文佳作欣赏返回四、词语释义①排山倒海：____________________。②无穷无尽：____________________。③怜悯：________________________。④防不胜防：_________________________。⑤毛骨悚然：_________________。⑥神出鬼没：__________________________________________________________。⑦衔接：_______________。形容力量强，声势大没有尽头，没有限度对遭遇不幸的人表示同情要防备的太多，防备不过来形容很害怕的样子比喻变化巧妙迅速，或一会儿出现，一会儿隐没，不容易捉摸事物相连接五、文学常识1．走近作者茅盾(1896—1981)，原名沈德鸿，字雁冰。浙江嘉兴桐乡人。中国现代著名作家、文学评论家和文化活动家以及社会活动家，五四新文化运动先驱者之一，我国革命文艺奠基人之一。茅盾的处女作是《蚀》三部曲(《幻灭》、《动摇》、《追求》).左联期间他写出了长篇小说《子夜》、短篇小说《林家铺子》、“农村三部曲”(《春蚕》《秋收》《残冬》)。抗战时期，发表了长篇小说《腐蚀》、《霜叶红似二月花》、《锻炼》和剧本《清明前后》等。2．资料链接文学研究会是新文学运动中成立最早、影响和贡献最大的文学社团之一。它于1921年1月4日在北京中山公园来今雨轩成立，由周作人、郑振铎、茅盾、郭绍虞、朱希祖、瞿世瑛、蒋百里、孙伏园、耿济之、王统照、叶绍钧、许地山等十二人发起，会员先后有170多人，创办的主要刊物是《小说月报》。其宗旨是“研究介绍世界文学，整理中国旧文学，创造新文学”。茅盾的小说，素以全景式地展现宏阔的社会生活画面见长。《子夜》的舞台设置于三十年代初期上海。作家并没有截取某条小巷或某个街角，而是从居高俯视的视角，整体展示这座现代都市的方方面面：资本家的豪奢客厅、夜总会的光怪陆离、工厂里错综复杂的斗争、证券市场上声嘶力竭的火并，以及诗人、教授们的高谈阔论、太太小姐们的伤心爱情，都被组合到《子夜》的情节里。1．如何理解“天哪！几百个亮着灯光的窗洞像几百只怪眼睛……准对着吴老太爷坐的小箱子冲将过来”这段话？通过第一次到上海的吴老太爷的眼光,都市景观显得分外光怪陆离、摄人心魄；几百个亮着灯光的窗洞像几百只怪眼睛，汽车也成了“小箱子”“长蛇阵似的”怪物……采用比喻形象化描写.多使用短促的句式，既符合都市生活的紧张节拍，也生动反映了被声光电包围着的吴老太爷的眩晕感.3．以吴老太爷的感受为顺序，简要剖析感受的变化。开始，吴老太爷面对都市的摩天大楼、路灯杆和疾驰而过的汽车，被繁华、喧嚣、快节奏吓得全身发抖