部编版高二语文选择性必修下册第二学期古诗词朗读临安春雨初霁.pptx

部编版高二语文选择性必修下册第二学期古诗文朗读临安春雨初霁《临安春雨初霁》——陆游核心素养目标1.语言建构与运用：反复诵读诗歌，感受诗人复杂的情感。2.思维发展与提升：鉴赏诗歌的表现手法，提高诗歌鉴赏的能力。3.审美鉴赏与创造：理解诗句的含义，体会作者复杂的感情。4.文化传承与理解：掌握这首诗的艺术特色，进而了解陆游创作的风格和特点。教学目标教学重点：理解诗句的含义，体会作者复杂的感情。教学难点：掌握这首诗的艺术特色，进而了解陆游创作的风格和特点。情境导入清代爱国主义志士梁启超在读陆游诗集时写道“诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空。集中什九从军乐，亘古男儿一放翁”。热烈赞赏了陆游诗歌中渴望建功立业、为国驱驰之志至老不衰的高昂格调，高度评价了陆游千古难遇的奇男子气概。“陆游生于南宋国势危机的时代，一生坚持抗金主张，在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的打击，但他坚持自己的恢复中原的志向，至死不忘复国大业。陆游的诗歌，体现了人生和文学上的双重特点：人生追求方面豪壮爱国，主张北伐；文学上写下了数千首慷慨悲壮的爱国诗歌。”那么，我们今天将要学习的这首诗歌，又会给我们带来怎样的感受呢?让我们一起走进《临安春雨初霁》，走近陆游。作者简介陆游，字务观，号放翁。南宋时越州山阴人，我国古代著名的爱国诗人。陆游一生可概括为：科举除名——绝恋沈园——载浮载沉——临终示儿。诗作今存九千多首，内容丰富，主要表现渴望恢复国家统一的爱国热情。著有《剑南诗稿》《渭南文集》。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/知人论世：知人论世：陆游(1125—1210)，字务观，号放翁，越州山阴(现在浙江绍兴)人，南宋伟大的爱国诗人。与杨万里、范成大、尤袤并称为南宋“中兴四大诗人”，少年时就立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。1154年应礼部试，为秦桧所黜。孝宗即位后，赐进士出身，曾任镇江、隆兴通判。乾道八年(1172年)，入四川宣抚使王炎幕府，投身军旅生活。淳熙五年(1178年)，被召回临安，先后提举福建及江南西路常平茶盐公事。他生于国势危机的时代，一贯坚持抗金主张，在政治斗争中，为主和派所忌，任职期间多次遭到罢黜。晚岁闲居故里。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。陆游的诗今存9300多首，他是我国文学史上存诗最多的诗人。他诗作鲜明的特色是具有强烈的爱国主义精神，他继承和发展了古典诗歌现实主义和浪漫主义的优良传统，对后世文坛影响深远。陆诗的突出特点是“多豪丽语,言征伐恢复事”。识背景陆游的这写《临安春雨初霁》时已六十二岁，在家乡山阴（今浙江绍兴）赋闲了五年。诗人少年时的意气风发与壮年时的裘马轻狂，都随着岁月的流逝一去不返了。虽然他光复中原的壮志未衰，但对偏安一隅的南宋小朝廷的软弱与黑暗，日益见得明白了。陆游自王炎调离川陕后，也于淳熙五年（公元1178年）在蜀东归，在福建、江西、浙江一带做低级官吏。淳熙十三年（公元1186年）春，作者奉诏入京，接受严州知州的职务，赴任之前，先到临安（今浙江杭州）去觐见皇帝，住在西湖边上的客栈里听候召见，在百无聊赖中，写下了这首广泛传诵的名作。任务探究二《临安春雨初霁》①临安，是南宋王朝的都城。②春雨，点明时节和天气。③初霁，刚刚放晴。解题任务探究三世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？首联用了什么手法？表现了作者怎样的情感？直抒胸臆，诗歌开头就用了一个生动巧妙的譬喻，感叹世态人情薄得就像半透明的纱，接着惊问“谁令骑马客京华”，表达了作者对世态炎凉的无奈和客籍京华的蹉跎的伤感。▲《临安伟观图》局部任务探究三小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。颔联：写客居生