4.1 概念的概述 课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

4.1概念的概述;第二单元知识框架;一、概念的含义;;1、属性;《新论·鄙名第十七》载:“庄里有人，字其长子曰盗，次子曰殴，盗持衣出耨，其母呼之曰:盗!’吏因缚之。其母呼殴殴喻吏，遽而声不转。但言:殴!殴!’吏因殴之。盗几至于殪。;2、概念;(3)概念的表达：（概念与语词的关系--语词是概念的物质外壳）

;注意：

任何概念都必须通过语词来表达，但并非每一个语词都表达概念。

①一般汉语中的实词都表达概念；

②虚词（除连词外）不表达概念。（连词“如果...那么...”、“或”、“而且”、“只有...才...”等，虽属虚词，但把它们组合到判断中，却能表达概念。）

③孤立的助词和叹词通常不表达概念。;;二、概念的基本特征;;1、概念的内涵和外延;概念;(3)内涵与外延的关系：

;2、概念之间的外延关系;指一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念。（大属小种）;;(2)不相容关系（全异关系）：两个概念在所指范围上不具有相同的部分

;探究与分享;误区警示：

不能将概念间的外延关系混同于事物之间整体与部分的关系。

;判断属种关系的技巧：

（1）是否处在同一类事物中;

（2）是否有共同的属性;

（3）用“B是A”判断，若成立就是，否则则不是。（在种属概念之间加一个“是”）;项目;为了证明“白马非马”的论题，公孙龙提出了很多理由。比如，求“马”，给“黄马”“黑马”都可以满足这一要求；求“白马”，给“黄马”“黑马”就不合要求。“马”讲的是马的形体；“白”马讲的是“马的颜色”。讲颜色不同于讲形体，所以“白马非马”。;练一练：判断以下各组概念之间的关系;概念的概述;1、概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。下列不是从内涵方面说明概念的是（）

A．单身汉是未婚、成年的男性

B．商品是用来交换的劳动产品

C．鱼是用鳃呼吸、用鳍游水，有脊椎的水生动物

D．社会关系包括经济、政治、思想、文化以及家庭等各方面的关系;2、下列对概念认识正确的是（）

①概念??反映事物属性的思维形式

②概念的基本特征是抽象性和概括性

③概念只有通过语词才能表达出来

④任何概念都是内涵和外延的统一

A．①② B．②③ C．②④ D．③④;3、以下对两个概念之间外延关系的描述，正确的是（???）

①“安徽省”和“黄山市”是属种关系

②“正数”和“负数”是矛盾关系

③“小学生”与“大学生”是反对关系

④“鲁迅”和“周树人”是全同关系

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;4、学习法律能让我们进一步增强法治意识，掌握日常生活中的法律常识。“自书遗嘱、代书遗嘱”与“有效合同、书面合同”两组概念所反映的外延关系用欧拉图表示正确的是（???）

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;5、在“逻辑概念”的学习中，老师让同学们探究“概念间的关系”这一知识，下面是几位同学的观点，其中正确的是（???）

①甲同学：外延完全相同的两个概念是全同关系，例如，“番茄”和“西红柿”

②乙同学：属种关系是相容关系的一种，“等边三角形”和“三角形”两个概念是属种关系

③丙同学：水果包括苹果、香蕉、橘子等，所以“苹果”与“香蕉”是矛盾关系

④丁同学：反对关系属于全异关系的一种，“输”和“赢”属于反对关系

A．①② B．①④ C．②③ D．③④;D