艺术培训发展及运营方案.docxVIP

*****艺术培训发展及运营方案

（概要）

一、整体思路

阶段性发展。分为市场进入、发展,以及树品牌三个阶段。

1、市场进入阶段。主要任务是提高业务能力（即培养师资、设计和完善课程体系、规范教学和学生管理）、打造核心团队（即确定核心成员以及分配制度）、建立高效管理（即搭建完整的组织构架以及制度管理体系）。为此,学校应控制市场拓展速度,选取项目,做精品。逐步完善硬件设施以及软件环境包括人才的积聚等。时间为1年左右。学生规模200人次。

2、市场发展阶段。主要任务是开发优势培训项目,拓展市场,形成规模效益。为此,学校可采取项目制运作,寻求各地的当地资源合作,成立培训部。时间为2-3年。学生规模每年240—300人次。

3、树品牌阶段。主要任务是打造“德润艺术培训”的品牌形象,形成品牌效益和资产。学生规模每年500人次以上。

二、组织设计与定编（第一阶段）设计原则：机构精简,一人多岗。1、组织机构

校长财务部教研中心项目部办公室

校长

财务

部

教研

中心

项目

部

办公

室

项目

Ⅰ

…

…

2、部门主要职责财务部：~

教研中心：师资培养、教学管理、课程开发等项目部：招生、项目拓展、项目管理等

办公室：接待、人事管理（含保安、勤杂人员等）、学生管理等

3、定编（第一阶段）

财务部：出纳1人,会计1人

教研中心：主任1人（兼人事管理）,研究员1人（兼主任助理、接待）

项目部：主管1人（兼项目经理、学生管理）,项目经理1人办公室：保安1人,勤杂人员1人

三、核心业务流程与管理办法

1、招生

1）散户型,即学生或家长主动来学校咨询。管理办法是专人专岗。即专人负责接待,并制定学生（或家长）来访管理办法,明确接待程序和要求,并建立来访人员档案。

2）团体型,即依托学校能产生批量的学生同时报名而办班。管理办法是采取项目运作制,由项目经理制定招生方案,协调关系,项目部配合,并监督项目推进过程。

2、教学

1）课程管理与开发

建立教学研究激励机制,鼓励老师围绕着教学效果提高进行课程体系、教学方法等方面的研究和改革。

2）师资培养与管理

建立学校自己的师资队伍,制定师资的培训方案以及教绩考核制度。同时,建立起学校的专家资料库。

3）学生管理制度

制定德润学生的日常行为规范、住宿管理制度、学生奖励与处分管理条例等。

四、运营成本与风险控制

1、运营成本

运营成本主要构成是人力成本（员工薪酬）。其他成本特点是或依项目产生而产生,或比重较小。

薪酬体系中,校长采取年薪制,项目部、教研中心主管采取提成工资制,其他员工采取等级工资制。

2、风险控制

承重架由于外部悬挑出楼层约5米，且本工程位于铜陵市心地带，需做好安全防护，为保证施工过程的安全，在承重架周边采用脚手管拉设立面围护，1.2—1.5米一道，根据现场放样情况确定，并采用3mm厚钢板作为立面围护。同时，为防止焊接火花以及施工过程的安全，在承重架上满铺5mm厚花纹钢板，其上再满铺石棉布，外悬挑部分在焊接时处于全封闭状态，以防止焊接过程的火花飞溅引起安全事故。施工人员在承重架台上施工行走时，必须系双钩安全带，作业时始终保持有一个安全钩系在防护立杆上，并且按照标准保持高挂低用。工具化附着式升降脚手架的拆除顺序与其组装顺序相反，具体操作步骤如下：架体清理垃圾，准备拆除—将架体内所有提升装置拆除，并吊至地面分类码放—安装起吊点—略收紧塔吊绳—拆除单元间连接螺栓—拆除上下节连接螺栓—收紧塔吊绳使上下节略脱开—松开防坠器连接—吊拆上节单元—吊拆下节单元—地面上拆除架体单元，材料退场。箱型构件进行组焊时采用专用胎架，专用胎架设计时必须考虑到可重复循环利用性，在胎架上设置可调节垫块，这样可以对不同规格的箱型用同一胎架进行组装，不仅提高了工作效率，同时也保证了制作质量。专用胎架采用H200×200×8×12的型钢焊接而成，该专用胎架米重为450kg/m，因此箱型构件所需制作胎架总重量为100m×450kg/m=45000kg=45吨。混凝土的浇筑：采用直径50mm插入式振捣器振捣，钢筋密集区即墙、柱、梁相交部位如有必要采用直径30mm插入式振捣器振捣。振捣时要做到“快插慢拔”，每点振捣时间为20—30s，每点间距不能大于500mm，振捣棒应插入下一层50mm左右进行振捣。对梁与柱及墙相交部位振捣时要特别注意振捣密实，振捣以表面呈水，不再显著下降，不再出现气泡，表面泛出灰浆为准，不能有漏振的部位。填充缝焊接面层焊接完毕，自检外观质量符合要求后，立即实施焊后后热过程。对于大长焊缝，尽管作业者严格遵循工艺流程，实施间再加热，也不可避免由于板厚过大、始终焊缝过长、面缝过宽等原因造成的根部与面层的温差、始与终的温差、近缝区与远缝区的温差、（水横向焊缝）下部与