中班教案《啄木鸟》-2024鲜版.pptxVIP

中班教案《啄木鸟》12024/3/27

课程介绍与目标啄木鸟生物特性观察与实验活动设计艺术创作与手工制作环节语言表达与社交能力培养总结回顾与拓展延伸contents目录22024/3/27

01课程介绍与目标32024/3/27

啄木鸟拥有锋利的喙和强壮的颈部肌肉，能够迅速而准确地啄开树皮，捕捉隐藏在树干中的昆虫。啄木鸟在树木上啄洞筑巢，是森林生态系统中的重要组成部分。啄木鸟是一种生活在森林中的鸟类，以啄食树木中的昆虫为生。啄木鸟简介42024/3/27

课程目标与意义知识目标了解啄木鸟的生活习性、特点和作用，培养对自然生态的兴趣和好奇心。能力目标通过观察、描述和比较，提高幼儿的观察力和表达能力；通过手工制作啄木鸟巢，培养幼儿的动手能力和创造力。情感目标培养幼儿热爱大自然、保护生态环境的意识，激发对动物的关爱之情。52024/3/27

啄木鸟模型、昆虫模型、树木模型、手工材料等。教具多媒体资源环境布置啄木鸟的相关视频、图片和音频资料，用于展示啄木鸟的生活场景和特征。将教室布置成森林场景，营造身临其境的学习氛围。030201教具和多媒体资源准备62024/3/27

02啄木鸟生物特性72024/3/27

外形特征描述啄木鸟体型中等，身长通常在20-40厘米之间，具体大小因种类而异。特别长而坚硬，尖端尖锐，适合凿木和捕食昆虫。紧密且柔软，可以帮助啄木鸟保持体温和飞行。强壮有力，适合抓住树干。体型喙部羽毛脚爪82024/3/27

啄木鸟主要栖息在森林、林地、公园和花园等树木繁茂的地方。栖息地通常会在树干上凿洞筑巢，以保护幼鸟免受天敌的侵害。巢穴啄木鸟善于攀爬树木，用喙部凿木寻找昆虫等食物。活动习性生活习性及栖息地介绍92024/3/27

啄木鸟属于中级消费者，主要以昆虫为食，同时也会食用水果和种子。食物链位置啄木鸟会用其坚硬的喙部在树皮上敲打，以寻找隐藏在树皮下的昆虫。一旦发现猎物，它们会迅速用喙部凿开树皮将昆虫捕获。此外，啄木鸟还会在树枝上静候，待昆虫经过时迅速出击进行捕食。捕食技巧食物链位置及捕食技巧102024/3/27

03观察与实验活动设计112024/3/27

03引导幼儿观察指导幼儿观察啄木鸟的外形特征、飞行姿态、觅食行为等，鼓励幼儿提出问题和发现。01选择合适的观察地点选择有啄木鸟活动的树林或公园，确保环境安全且便于幼儿观察。02准备观察工具望远镜、记录本、相机等，帮助幼儿更好地观察和记录啄木鸟的行为。现场观察啄木鸟活动122024/3/27

引导幼儿收集树枝、树叶、草等自然材料，用于制作简易鸟巢。收集材料指导幼儿将收集的材料编织成鸟巢形状，培养幼儿的动手能力和创造力。制作鸟巢将制作好的鸟巢放置在安全的地方，引导幼儿观察是否有鸟类入住，了解鸟类的生活习性。放置鸟巢制作简易鸟巢体验生活习性132024/3/27

演示捕食过程通过道具演示啄木鸟捕食的过程，让幼儿了解啄木鸟是如何在树干上寻找并捕获虫子的。准备实验材料模拟啄木鸟捕食的道具，如小虫模型、模拟树皮等。幼儿实践操作让幼儿亲自操作道具，模拟啄木鸟的捕食过程，加深幼儿对啄木鸟捕食行为的理解。实验：了解啄木鸟捕食过程142024/3/27

04艺术创作与手工制作环节152024/3/27

展示啄木鸟的图片或视频，引导幼儿观察啄木鸟羽毛的特点和色彩，鼓励幼儿描述自己的观察结果。观察与讨论提供水彩、油画棒、彩色铅笔等绘画材料，让幼儿选择自己喜欢的工具进行创作。绘画材料准备鼓励幼儿大胆运用色彩，通过不同的线条和色彩表现啄木鸟羽毛的质感和光泽。同时，引导幼儿注意画面的构图和色彩的搭配。创作引导绘画：表现啄木鸟美丽羽毛162024/3/27

材料准备01提供卡纸、棉花、毛线、纽扣、胶水等手工制作材料。制作步骤02引导幼儿根据自己的想象和创意，选择合适的材料制作啄木鸟的头部、身体、翅膀和尾巴。鼓励幼儿大胆尝试不同的材料和组合方式，制作出独特的啄木鸟模型。分享与交流03完成后，组织幼儿互相欣赏作品，分享制作过程中的乐趣和心得。手工制作：创意无限，制作独特啄木鸟模型172024/3/27

选择一首与啄木鸟相关的歌曲或音乐，确保内容适合幼儿年龄特点。音乐选择播放音乐，引导幼儿安静聆听，感受音乐中啄木鸟的形象和情感。鼓励幼儿随着音乐自由舞动身体，表现啄木鸟的动作和神态。聆听与感受音乐结束后，组织幼儿讨论音乐给自己带来的感受，以及音乐中啄木鸟的形象和特点。鼓励幼儿分享自己的想象和感受，加深对啄木鸟的了解和喜爱。讨论与分享音乐欣赏：聆听关于啄木鸟歌曲或音乐182024/3/27

05语言表达与社交能力培养192024/3/27

引入啄木鸟的形象和特点，激发孩子们的兴趣。讲述啄木鸟的生活习性、食物来源以及与人类的关系等有趣的故事情节。通过提问、讨论等方式，引导孩子们积极参与故事的理解和表