第75讲 安培力作用下的运动(原卷版).docxVIP

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第75讲安培力作用下的运动

1.(浙江)小明同学设计了一个“电磁天平”,如图1所示,等臂天平的左臂为挂盘,右臂挂有矩形线圈,两臂平衡,线圈的水平边长L=0.1m,竖直边长H=0.3m,匝数为N1,线圈的下边处于匀强磁场内,磁感应强度B0=1.0T,方向垂直线圈平面向里,线圈中通有可在0~2.0A范围内调节的电流I,挂盘放上待测物体后,调节线圈中电流使天平平衡,测出电流即可测得物体的质量(重力加速度取g=10m/s2)

(1)为使电磁天平的量程达到0.5kg,线圈的匝数N1至少为多少?

(2)进一步探究电磁感应现象,另选N2=100匝、形状相同的线圈,总电阻R=10Ω,不接外电流,两臂平衡,如图2所示,保持B0不变,在线圈上部另加垂直纸面向外的匀强磁场,且磁感应强度B随时间均匀变大,磁场区域宽度d=0.1m,当挂盘中放质量为0.01kg的物体时,天平平衡,求此时磁感应强度的变化率△B△t

一.知识回顾

1.方法概述

判断通电导体在安培力作用下的运动或运动趋势,首先要弄清导体所在位置的磁场分布情况,然后利用左手定则判定导体的受力情况,进而确定导体的运动方向或运动趋势的方向。

2.常用判断方法

(1)电流元法:把整段弯曲导线分为多段直线电流元,先用左手定则判断每段电流元的受力方向,然后判断整段导线所受合力的方向,从而确定导线运动方向。

(2)特殊位置法:通电导线转动到某个便于分析的特殊位置时,判断其所受安培力的方向,从而确定其运动方向。

(3)等效法:环形电流可等效成小磁针,通电螺线管可以等效成条形磁体或多个环形电流。然后根据同极相斥、异极相吸判断相互作用情况。

(4)结论法:两平行直线电流在相互作用过程中,无转动趋势,同向电流互相吸引,反向电流互相排斥;两不平行的直线电流相互作用时,有转到平行且电流方向相同的趋势。

(5)转换研究对象法:定性分析磁体在电流磁场作用下如何运动或运动趋势的问题时,可先分析电流在磁体磁场中所受的安培力,然后根据牛顿第三定律,确定磁体所受电流磁场的作用力,从而确定磁体受力及运动情况。

3.解题思路

确定研究对象→判断其所在处合磁场情况→根据左手定则判断受力→确定运动情况。

二.例题精析

题型一:运动情况定性判定

例1.一个可以自由运动的线圈L1和一个固定的线圈L2互相绝缘垂直放置,且两个线圈圆心重合,当两线圈通入如图所示的电流时,从左向右看,线圈L1将()

A.不动 B.顺时针转动

C.逆时针转动 D.向纸面内平动

题型二:定量计算

(多选)例2.2021年11月1日,央视实地报道了一种新型消防用电磁炮发射的新闻。电磁发射是一种全新的发射技术,通过电磁发射远程投送无动力的炮弹,可以实现比较高的出口速度,且它的能量是可调控的。电磁轨道炮工作原理如图所示。待发射弹体可在两平行轨道之间自由移动,并与轨道保持良好接触。电流I从一条轨道流入,通过导电弹体后从另一条轨道流回。轨道电流可形成在弹体处垂直于轨道面的磁场(可视为匀强磁场),磁感应强度的大小与I成正比。通电的弹体在轨道上受到安培力的作用而高速射出。现欲使弹体的出射速度增加至原来的2倍,理论上可采用的办法是()

A.只将弹体质量减至原来的二分之一

B.只将轨道长度L变为原来的2倍

C.只将电流I增加至原来的2倍

D.将弹体质量减至原来的一半,轨道长度L变为原来的2倍,其它量不变

三.举一反三,巩固练习

如图所示,长度为d、质量为m的导体棒用绝缘细线悬挂并垂直纸面放置,导体棒中有方向由a指向b、大小为I的电流,导体棒处在水平向右的匀强磁场中。现改变匀强磁场方向,使其在竖直平面内逆时针缓慢转到水平向左,此过程中细线与竖直方向的最大夹角为30°,细线始终绷紧.已知重力加速度为g(安培力小于重力)。则匀强磁场的磁感应强度B大小为()

A.3mg2Id B.mg2Id C.2mgId

在玻璃皿的中心放一个圆柱形电极,接电源负极;沿边缘内壁放一个半径与玻璃皿内径相当的圆环形电极,接电源正极,电源电动势为E,内阻不计。在玻璃皿中加入导电液体。如果把玻璃皿放在蹄型磁铁的磁场中,液体就会旋转起来。导电液体等效电阻为R,下列说法正确的是()

A.导电液体在电磁感应现象的作用下旋转

B.改变磁场方向,液体旋转方向不变

C.俯视发现液体顺时针旋转,则蹄型磁铁下端为S极,上端为N极

D.通过液体的电流等于E

如图甲所示是磁电式电表内部结构示意图,蹄形磁铁的两极间有一个固定的圆柱形铁芯,铁芯外面套有一个可以绕轴转动的铝框,在铝框上绕有铜线圈。电表指针固定铁芯在线圈上,可与线圈一起转动,线圈的两端分别接在两个螺旋弹簧上,被测电流经过这两个弹簧流入线圈。蹄形磁铁与铁芯间的磁场可看作是均匀辐射分布的,如图乙所示,无论线圈转到什么位置,线圈平面总与线圈所在磁场甲的

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