最后一片叶子课件高教版中职语文基础模块上册.pptxVIP

一片叶子

欧·亨利

——感受人性之美

目标●亨利式的结尾的妙处

·通过品析语句提高小说鉴赏

目标领小说的意蕴，感受人与

目标人之间相濡以沫的真情

能

悟

力

●梳理小说情节，把握人物形

象，找出文中伏笔并体味欧

能力

情感

人物

情节

环境

小说

三要素

端展潮局

开发高结

高潮(第37-50节)不落的藤叶使琼西重新燃起生的

希望。

结局(第51-55节)琼西脱险，贝尔门病逝，揭示叶

子不落的谜底。

开端(第1-11节)年轻的画家琼西不幸感染肺炎，

生命垂危。

发展(第12-36节)琼西不听劝慰，望叶等死。

梳理情节

■

结局：

出乎意料之外

又在情理之中

伏笔，是文学创

作中叙事的一种手法，就是上文看似无关紧要的事或者物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示。

什么是伏笔?

合作探究·一

最后一片常春藤叶是

假的，是贝尔门画出来的，在文中有多处伏笔，试一

一找出来。

小组合作完成

场景一：

想象一下贝尔门死去那一夜他做了什么?试着

还原一下。

场景二：

之后故事会如何发展?试着续写一下小说并演绎出来。

『场景再现』

合作探究·

讨论、分析贝尔门形象：

(提示：从对人物的外貌、性格、语言、行为等

角度及侧面描写进行分析)

思考：谁是本篇小说中的主人公?

提示：小说中主人公的确定不能片面地从作者

描写的多少去衡量，可以从以下两方面考虑：

①从他与各方的关系看

②从小说主题的表现看

本文通过讲述老画家贝尔门用生命绘制

毕生杰作，点燃别人生命火花的故事，歌颂了穷苦朋友相濡以沫的真情和普通人的心灵美。贝尔门用生命回答了“如何做一个大写的‘人’”这个问题。

主题小结

感动中国十大人物——王茂华、谭良才

“烈火是一场生死攸关的测试，生命是一道

良知大爱的考验，你们用果敢应战，用牺牲作答!

一对侠义翁婿，火海中三进三出，为人们讲述了什么是舍生忘死，人间挚爱!”

·请你参考以上内容为贝尔门写一段颁奖辞。

练笔

要时常用真善美雕

习近平

寄语

课后请同学们搜集相关资料，去发现更

多生活中的“贝尔门”,举办一场故事交流会，将自己知道的“小人物、大情怀”分享给大家。

课后作业

END