2012高中历史 6.3《资产阶级民主革命的酝酿和爆发》 新人教版选修2.pdfVIP

第3课资产阶级民主革命的酝酿和爆发

一、教学目标

目标知识与能力过程与情感态度

内识记理解运用方法价值观

挽救专制统清末新政的理解新政和探究清末中国民知识比较加深对清朝腐朽

治的“预备立目的、内容；预备立宪的主力量与专制势史料解读卖国行为的认识

宪”预备立宪出实质力的斗争和启示问题探究

台的历程和

结果

辛亥革命推民主革命思同盟会的政史料解读从民主革命的历

翻封建帝制想传播，团体治纲领和三问题探究程中，激发立志

的建立；中国民主义涵义树立救国救民精

同盟会；论战神

和起义

列强对辛亥列强准备干列强“严守中问题探究认识西方列强历

革命的干涉涉到“严守中立”的实质；归纳总结来都是绞杀中国

立”；袁世凯理解资产阶革命的；中国不

窃取革命果级的软弱性可能走西方革命

实；辛亥革命之路

功绩

二、教材分析与教学建议

1．知识结构

2．教材分析与建议

重点

辛亥革命推翻封建帝制；辛亥革命的意义

难点

清末“新政”和“预备立宪”的实质；列强干涉辛亥革命

教材内容分析与建议

本课教材主要讲述清末中国专制与民主势力的斗争和辛亥革命推翻封建帝制；需要引导学生

进行探究的两个问题：一是清末中国的民主力量是怎样与专制势力进行斗争的？二是从清末

民主与专制斗争的历程，可以得到怎样的启示？在此过程中需要学生明确的主要概念有两

个：预备立宪和辛亥革命；

这一课内容多，头绪复杂，建议在教学过程中适当进行一些知识的前后比较和理清民主与专

制势力斗争的线索，能够透过现象看清一些史实的本质；

第一目“挽救专制统治的‘预备立宪’”

本目介绍了清政府为挽救专制统治的两项举措一是“新政”，二是“预备立宪”；

①“清末新政”的目的、内容和结果；

首先分析“清末新政”和“预备立宪”的背景，1901～1904年间实行的“新政”，1905～1911年

间的“预备立宪”，是在八国联军入侵，《辛丑条约》的签订后；中外反动势力完全勾结在一起，

进一步激化了中国社会的基本矛盾；广大人民反抗清政府的斗争，尤其是民主革命蓬勃发展

的情况下实行的；其目的是挽救清朝危局，继续维持其专制统治；可以将“新政”与戊戌变法

的背景相比，既有相同点──民族危机的加深，也有不同点是领导阶级不同，即“新政”是慈

禧太后为首的封建顽固势力，而戊戌变法是康、梁为首的资产阶级维新派；从“新政”内容角

度看，改革官制、兵制和学制等，主要是为了取悦于列强，以表明清政府能够适应列强的需

要；以法保护和奖励工商业等，则为了恢复包括民族资产阶级在内社会上层对其统治的支持，

笼络人心；分析结果时，要求树立一分为二的观念看问题，有一定的进步意义，但更多是其

局限性；由于没能跳出“中体西用”的窠臼，没有涉及政治制度的变革，实行过程中大量增加

捐税，更加促使人民不断起来反抗，革命运动日益高涨；

②“预备立宪”出台的历程、实质和后果；

回顾“清末新政”时提到的背