三年级美术上册教案-第7课 黄色和蓝色的画16-人美版.docxVIP

PAGE/NUMPAGES

教案：三年级美术上册-第7课《黄色和蓝色的画》

教学目标：

知识与技能：

1.让学生了解和掌握黄色和蓝色的色彩特性，能够运用黄色和蓝色进行绘画创作。

2.培养学生对色彩的感知能力和运用能力，提高学生的绘画技能。

过程与方法：

1.通过观察和体验，让学生了解黄色和蓝色在生活中的应用，培养学生对色彩的观察和感知能力。

2.通过绘画实践，让学生掌握黄色和蓝色的运用技巧，培养学生的绘画创作能力。

情感态度价值观：

1.培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创作热情。

2.培养学生积极向上的审美情趣，提高学生的艺术素养。

教学内容：

1.色彩的基本知识：讲解黄色和蓝色的色彩特性，如明度、纯度等。

2.色彩的运用：讲解黄色和蓝色在绘画中的应用，如何搭配其他颜色进行创作。

3.绘画实践：指导学生运用黄色和蓝色进行绘画创作，培养学生的绘画技能。

教学重点与难点：

重点：让学生了解和掌握黄色和蓝色的色彩特性，能够运用黄色和蓝色进行绘画创作。

难点：培养学生对色彩的感知能力和运用能力，提高学生的绘画技能。

教具与学具准备：

1.教具：黄色和蓝色的颜料、画纸、画笔、调色板、课件等。

2.学具：黄色和蓝色的画纸、画笔、调色板等。

教学过程：

1.导入：通过课件展示黄色和蓝色的图片，引导学生观察和感知黄色和蓝色的色彩特性。

2.讲解：讲解黄色和蓝色的色彩特性，如明度、纯度等，并讲解黄色和蓝色在绘画中的应用。

3.示范：示范如何运用黄色和蓝色进行绘画创作，讲解绘画技巧。

4.实践：指导学生运用黄色和蓝色进行绘画创作，培养学生的绘画技能。

5.评价：对学生的绘画作品进行评价，鼓励学生的创作热情，提高学生的绘画技能。

板书设计：

1.黄色和蓝色的画

2.内容：黄色和蓝色的色彩特性、黄色和蓝色在绘画中的应用、绘画实践等。

作业设计：

1.绘画作业：要求学生运用黄色和蓝色进行绘画创作，培养学生的绘画技能。

2.观察作业：要求学生观察生活中黄色和蓝色的应用，培养学生的观察和感知能力。

课后反思：

通过本节课的教学，让学生了解了黄色和蓝色的色彩特性，并能够运用黄色和蓝色进行绘画创作。在教学过程中，通过观察和体验，培养了学生对色彩的感知能力；通过绘画实践，提高了学生的绘画技能。但在教学过程中，也存在一些不足之处，如对学生的个性化指导不够，评价方式较为单一等。在今后的教学中，应更加注重学生的个性化发展，丰富评价方式，提高学生的绘画技能和艺术素养。

重点关注的细节：黄色和蓝色的色彩特性及在绘画中的应用

黄色和蓝色是色彩的三原色之二，它们在绘画中具有重要的地位。黄色是一种明亮的颜色，给人以温暖、活泼、快乐的感觉。蓝色是一种沉静的颜色，给人以宁静、深远、清凉的感觉。黄色和蓝色在绘画中的应用非常广泛，可以单独使用，也可以与其他颜色搭配使用，创造出丰富的画面效果。

黄色和蓝色的色彩特性

黄色和蓝色是色彩的三原色之二，它们具有以下色彩特性：

1.色相：黄色和蓝色分别位于色相环的两个极端，黄色的色相偏向橙色，蓝色的色相偏向绿色。

2.明度：黄色是明度最高的颜色，蓝色是明度较低的颜色。在绘画中，可以通过调整黄色和蓝色的明度，创造出丰富的明暗变化。

3.纯度：黄色和蓝色都是纯度较高的颜色。在绘画中，可以通过降低黄色和蓝色的纯度，创造出柔和、沉稳的画面效果。

4.补色关系：黄色和蓝色是补色关系，它们在色相环上相对位置。在绘画中，黄色和蓝色的补色关系可以用来强调画面的对比和冲击力。

黄色和蓝色在绘画中的应用

1.色彩搭配：黄色和蓝色可以与其他颜色搭配，创造出丰富的色彩效果。例如，黄色与橙色搭配，可以创造出温暖、活力的画面效果；蓝色与绿色搭配，可以创造出宁静、清新的画面效果。

2.色彩对比：黄色和蓝色是补色关系，它们在画面中的对比可以增强画面的冲击力和层次感。在绘画中，可以利用黄色和蓝色的补色关系，突出画面的重点和主题。

3.色彩调和：黄色和蓝色可以相互调和，创造出丰富的中间色调。在绘画中，可以通过调整黄色和蓝色的比例，创造出柔和、和谐的画面效果。

4.色彩情感：黄色和蓝色分别具有不同的情感特性。在绘画中，可以利用黄色和蓝色的情感特性，表达出不同的情感和氛围。例如，运用黄色可以表达出快乐、活泼的情感；运用蓝色可以表达出宁静、深沉的情感。

教学策略

1.观察和感知：在教学过程中，引导学生观察和感知黄色和蓝色的色彩特性，如明度、纯度等。可以通过展示黄色和蓝色的图片、实物等，让学生直观地感受黄色和蓝色的色彩特性。

2.绘画实践：指导学生运用黄色和蓝色进行绘画创作，培养学生的绘画技能。可以设置绘画任务，让学生运用黄色和蓝色进行绘画创作，提高学生的绘画水平。

3.评价与反思：对学生的绘画作品进行评价，鼓励学生的