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中职学校英语学科中德育渗透的现状及策略研究的开题报告

Title中职学校英语学科中德育渗透的现状及策略研究

Introduction简介

中职学校培养的是一支吃苦耐劳、热爱实践、具有职业技能和职业素养的专业人才队伍，而英语学科是其中重要的一门基础课程。英语学科不仅要教授语言知识和技能，更要传授道德和文化，培养学生的人文素养和职业精神。因此，英语学科中德育渗透是一个很重要的教学目标。本研究旨在了解中职学校英语学科中德育渗透的现状及存在的问题，并提出相应的策略和措施，以促进学科建设和人才培养。

Researches已有研究

英语学科中德育渗透的研究是比较新的，目前在国内外都还没有太多的相关研究。但是有一些相关的调查研究表明：

1.目前中小学英语教学中以重语言知识的教学为主，德育教育的教学比较薄弱。

2.学生们对英语学科德育渗透教育的知识和认识比较混淆。

3.英语教师缺乏德育教育的相关知识和技能。

Objectives目标

本研究旨在探究中职学校英语学科中德育渗透的现状及存在的问题，并提出相应的策略和措施，以促进学科建设和人才培养。具体目标如下：

1.了解中职学校英语学科中德育渗透的现状。

2.分析存在的问题和原因。

3.提出相应的策略和措施，以改进中职学校英语学科德育渗透的教学效果。

Methodology方法

本研究将采用问卷调查和访谈的方法，通过对中职学校英语教师和学生进行调查和访谈，了解他们对英语学科中德育渗透的认识和看法，以及存在的问题和困难。同时，本研究还将对相关政策文件、教学大纲、教学材料和教学方法进行调研分析。最后，结合以上数据和调研结果，提出相应的策略和措施。

ExpectedResults预期结果

通过本研究，可以了解中职学校英语学科中德育渗透的现状和存在的问题，并提出相应的策略和措施。具体预期结果如下：

1.了解中职学校英语学科中德育渗透的情况和存在的问题。

2.提出相应的策略和措施，对中职学校英语学科进行优化。

3.发布本研究的成果，推动中职学校英语学科中德育渗透的发展。