儿童观与幼儿学习.ppt

儿童观与幼儿学习请用一个关键词来形容儿童一、儿童观的几个重要演变儿童是“小大人”儿童是“有罪的”儿童是“白板”儿童是“成长的植物”儿童是“主角”儿童观是同时代幼儿学习理论或经验影响下的产物。二、幼儿学习中经典实验与案例1.经典条件反射2.操作性条件反射【案例】某幼儿问教师：“喂，你能告诉我天为什么是蓝的吗？”这时，教师没有表示积极关注，没有回答他的提问。过了一会儿，该幼儿又问：“李老师，您能告诉我天为什么是蓝的吗？”这时，教师立刻给予反馈，对他说：“你这样的提问很有礼貌，李老师现在告诉你天为什么是蓝色的……”于是，在随后的活动中，该幼儿学会了用礼貌的方式来提问。充气人偶实验成人受到惩罚成人受到奖励没有奖励和惩罚成人对橡皮人偶拳打脚踢【小知识】最能引起儿童模仿的榜样儿童最喜欢模仿他心目中最重要的人，也就是生活上对他影响最大的人。儿童最喜欢模仿与他性别相同的人。儿童最喜欢模仿曾获得荣誉或得到教师表扬的儿童的行为。同年龄、同社会阶层出身的儿童，彼此间喜欢相互模仿。双生子爬梯试验美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验：让一对同卵双胞胎练习爬楼梯。其中一个为实验对象(代号为T)在他出生后的第46周开始练习，每天练习10分钟。另外一个(代号为C)在他出生后的第53周开始接受同样的训练。两个孩子都练习到他们满54周的时候，T练了8周，C只练了2周。这两个小孩哪个爬楼梯的水平高一些呢？结果：只练了两周的C其爬楼梯的水平比练了8周的T好——C在10秒钟内爬上那特制的五级楼梯的最高层,T则需要20秒钟才能完成。我就是我我是被他人所了解的我是团队中的一员我感到安全我感觉很舒适马斯洛的需要层次图示马斯洛认为，个体成长的内在力量是动机，而动机又由多种不同性质的需要所组成，各种需要之间有高低层次之分。只有当个体的低级需要得到满足时，才可能寻求更高一级的需要。【思考】户外活动前，教师要引导幼儿先去小便。班里有个孩子不愿去小便，在户外活动中，他又想去小便了。教师带着他花了很长时间到处找洗手间，孩子上完厕所后，教师……请问：教师该如果教育这个孩子？一个经典绘本故事鱼就是鱼(李奥李欧尼)