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安丘一中高一生物集体备课教案

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第3章 第2节细胞器——系统内的分工合作

教学目标

阐明细胞核的结构和功能。

尝试制作真核细胞的三维结构模型。

认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。

教学重点和难点

教学重点

（1）．细胞核的结构和功能。

（2）．制作真核细胞的三维结构模型。

教学难点

理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。

自主学习：

1.除了高等植物成熟的和哺乳动物成熟的等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。细胞核是真核细胞内最大的、也是最重要的细胞器。大量的事实表明，细胞核控制着细胞的 。

在细胞核中，核膜具有双层膜把与分开；染色质由和组成，其中是遗传信息的载体；核仁与的合成以及的形成有关；核孔可实现核质之间频繁的和。

细胞核中有DNA，DNA和蛋白质紧密结合成。和是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。

DNA上贮存着。在细胞分裂时，DNA携带的从亲代细胞传递给子代细胞，保证了亲子代细胞在上的一致性。

对细胞核功能的较为全面的阐述应该是：细胞核是库，是细胞 的控制中心。细胞既是生物体的基本单位，也是生物体 的基本单位。

模型的形式很多，包括模型、模型、模型等。在设计并制作细胞模型时，、是第一位的，其次才是模型的美观与否。

要点讲解：

一、细胞核的功能

资料分析：阅读课本P52的4个资料

⑴资料1说明美西螈皮肤的颜色是由 控制的；

生物体性状的遗传主要是由 控制的，为什么？ 。

⑵从资料2可以看出细胞核与细胞的分裂、分化的关系是

⑶分析资料3你得出的结论是

⑷资料4说明生物体形态结构的建成，主要与 有关。

⑸你认为细胞核具有什么功能？

。

例1 如右图所示为再生能力很强的原生动物喇叭虫(图中a．纤毛； b．大核；c．根部)，将之切成①②③三截，能再生成喇叭虫的是( )

A.① B．② C.③ D．①②③

例2 从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉细胞核的卵细

胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，生出的小羊大多数性状()

难以预测B.像甲C．像乙D．像丙

例3为了研究细胞核是否为活细胞所必需，一位生物学家做了这样的实验。他研究了100个细胞，把每个细胞都分成两部分，一部分含有细胞核，另一部分没有细胞核。所有的细胞都放在一定的条件下培养。经过一段时间后，得到了下面的实验数据。

时间/d细胞无核部分的存活个数时间/d细胞有核部分的存活个数

时间/d

细胞无核部分的存活个数

时间/d

细胞有核部分的存活个数

61

1

79

2

82

2

78

3

20

3

77

4

0

4

74

10

67

30

65

请解释上述实验数据，从中你能得出什么结论？

。

二、细胞核的结构

1、观察课本P53细胞核结构模式图

2、总结细胞核的功能。

例4 对染色质和染色体关系的叙述正确的是 ( )A.同种物质在同一时期细胞中的两种形态

不同种物质在同一时期细胞中的两种形态C．不同种物质在不同时期细胞中的两种形态D．同种物质在不同时期细胞中的两种形态

例5 下图表示科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。你认为该图最能说明 ( )

A．细胞质控制着细胞的代谢 B．细胞核控制着细胞的代谢C．细胞质是细胞遗传特性的控制中心 D．细胞核是细胞遗传特性的控制中心

例6：下列关于细胞核功能的叙述中，最本质的是 ( )

A．细胞核与生物的遗传和变异有关 B.细胞进行有丝分裂时，细胞核先分裂C．细胞核与生命的延续性密切相关 D．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和控制中心

三、尝试制作真核细胞的三维结构模型模型方法：

例7．下面是制作真核细胞三维结构模型的步骤，其排列顺序正确的是 ( )

①讨论确定制作细胞三维结构模型的种类、结构 ②确定使用的材料用具 ③确定制作模型的实施过程和具体分工 ④分工制作部件，逐步完成模型 ⑤检查、修补缺陷

A．②①③④⑤ B．①②③④⑤ C．⑤④①③② D．①③②④⑤

拓展延伸：

一、选择题

蛋白质合成是细胞的一个重要的生理过程，下列细胞中，不可能发生此生理过程( )

①神经细胞 ②肝细胞 ③哺乳动物的成熟红细胞

④高等植物的筛管细胞 ⑤脂肪细胞

A．①②⑤ B．③ C．③④ D．①②③④⑤

下列物质中，必须通过核孔进入核内的是 ( )A．氨基酸 B．RNA