4.6 整式的加减(4大题型)(分层练习)(解析版).docxVIP

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第4章代数式

4.6整式的加减(4大题型)

分层练习

题型目录

考查题型一整式的加减运算

考查题型二整式加减的应用

考查题型三整式的加减中的化简求值

考查题型四整式加减中的无关型问题

考查题型一整式的加减运算

1.(2022秋·江苏南通·七年级统考期末)下列计算正确的是(????)

A. B. C. D.

【答案】D

【分析】根据整式的加减运算法则逐一计算,即可得到答案.

【详解】解:A、,原计算错误,不符合题意,选项错误;

B、和不是同类项,不能合并,原计算错误,不符合题意,选项错误;

C、,原计算错误,不符合题意,选项错误;

D、,原计算正确,符合题意,选项正确;

故选:D.

【点睛】本题考查了整式的加减运算,熟练掌握相关运算法则是解题关键.

2.(2021秋·湖南郴州·七年级校考期中)计算与的和,结果正确的是()

A. B. C. D.

【答案】D

【分析】根据整式加减运算法则进行计算即可.

【详解】解:.

故选:D.

【点睛】本题主要考查了整式加减运算,解题的关键是熟练掌握合并同类项法则,准确计算.

3.(重庆市第十一中学校2023-2024学年七年级上学期10月月考数学试题)有理数a、b、c在数轴上所表示的点的位置如图所示,则化简.

??

【答案】

【分析】根据点在数轴上的位置,判断出式子的符号,再进行化简即可.

【详解】解:由图可知:,

∴,

∴.

【点睛】本题考查化简绝对值,整式的加减运算.解题的关键是根据点在数轴上的位置,判断出式子的符号.

4.(2022秋·天津滨海新·七年级校考阶段练习)一个多项式加上得到,那么这个多项式为.

【答案】

【分析】要求一个多项式知道和于其中一个多项式,就用和减去另一个多项式就可以了.

【详解】根据题意可得,

故答案为:.

【点睛】本题考查整式的加减,解答本题的关键是明确去括号和合并同类项的方法.

5.(2023秋·广东深圳·七年级校考期中)化简:

(1);

(2);

(3).

【答案】(1)

(2)

(3)

【分析】(1)直接合并同类项解题即可;

(2)先去括号,然后合并同类项解题;

(3)先去括号,然后合并同类项解题即可.

【详解】(1)解:

(2)

(3)

【点睛】本题主要考查了整式的加减运算,掌握合并同类项、去括号、添括号是解答本题的关键.

考查题型二整式加减的应用

1.(2021秋·陕西榆林·七年级统考期中)一个两位数,个位上的数字是,十位上的数字比大3,则这个两位数用含的代数式表示为(????)

A. B. C. D.

【答案】D

【分析】先求出十位上的数字是,再列出式子,计算整式的加法即可得.

【详解】解:由题意得:这个两位数用含的代数式表示为,

故选:D.

【点睛】本题考查了整式加法的应用、列代数式,正确求出十位上的数字,熟练掌握整式的加法法则是解题关键.

2.(2022秋·湖北武汉·七年级校考期中)一种笔记本的价格表如下图,若李红同学购买了本笔记本,则她花费了(????)元.(用含的式子表示)

购买数量

售价

一次购买不超过100本

2.3元/本

一次购买超过100本,超过100本的部分

2元/本

A. B. C. D.

【答案】C

【分析】根据题中等量关系,分两部分列代数式即可.

【详解】解:根据题意,李红花费了

元,

故选:C.

【点睛】本题考查列代数式、整式的加减的应用,理解题意,正确列出代数式是解答的关键.

3.(2023秋·广东深圳·七年级深圳市南山外国语学校校考期中)如图,长方形的长是,宽是,则长方形的周长是.

??

【答案】

【分析】利用长方形的周长公式,结合整式的加减运算法则计算即可得出答案.

【详解】解:长方形的长是,宽是,

长方形的周长为:,

故答案为:.

【点睛】本题考查了整式的加减的应用,熟练掌握长方形的周长公式以及整式的加减的运算法则是解题的关键.

4.(2023秋·浙江温州·八年级温州市第十二中学校考开学考试)把四张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图①)不重叠地放在一个底面长为8,宽为7的长方形盒子底部(如图②),盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示,设图中小长方形的宽为m.则图②中两块阴影部分周长的和为.

??

【答案】

【分析】设小长方形的宽为m,则可用m表示出阴影部分的长和宽,即可求解.

【详解】解:依题意,则左侧阴影部分的长为,宽为;右侧阴影部分的长为,宽为,

∴图②中两块阴影部分周长和是.

故答案为:.

【点睛】本题考查整式加减的应用.利用数形结合的思想是解题关键.

5.(2022秋·山西忻州·七年级校考阶段练习)如图所示,将边长为的小正方形和边长为的大正方形放在同一水平线上.

??

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