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铅笔字偏旁部首的写法教学设计

学校：隆德县第二小学教材版本：部编版

课题

铅笔字偏旁部首的写法

左偏旁(一)

授课人

安妮

授课类型

新授课

课时

第一课时

班级

二年级（4）班

时间

设计理念

通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，培养学生正确的坐姿、执姿。

学情分析

二年级，要写字绝大多数为合体字，要通过结构进行分类教学，以达到举一反三的效果。

教学目标

1.使学生会正确书写“单人旁、双人旁、竖心旁和左耳刀”

2.使学生养成良好的写字习惯

3.激发学生的写字兴趣。

重点难点

重点：会正确书写“单人旁、双人旁、竖心旁和左耳刀”

让学生记住左偏旁“形窄让右”，本节课的“竖”都是“垂露竖”

难点：认真观察，认真书写。

教学方法

讲解法、示范法。

互联网运用

多媒体课件

教

学

过

程

教

学

过

程

导入激趣（3分钟）

授课内容

教师活动

学生活动

设计意图

创新点

激趣导入

同学们，我们到现在为止都学习了哪些偏旁部首？你能说一说左偏旁都有哪些吗？这节课我们就来学习其中的四个（教师板书，学生说)

通过观察培养学生的观察能力，通过合作培养学生的交流合作能力

使学生养成爱观察，善思考的好习惯

激情导入，激发学生的学习兴趣

让学生通过给老师纠错加深他们的印象，并且使学生的学习兴趣更高涨

自主观察，突破难点（25分钟）

授课内容

教师活