2024八年级物理下册第十一章功和机械能11-1功上课课件新版新人教版.pptx

第十一章功和机械能

第1课功

新课导入

课堂讲解

课堂总结

归类练习

02

吲

①4

用叉车搬运货物时，叉车把货物从地面提升到一定的高度。叉车用力托起货物，使货物

在这个力的方向上发生了位置的移动。我们看到了叉车工作的成效。

推土机推土，对土有力的作用，使土被推到远处，我们看到了推土机工作的成效。

可见，机械在工作时可以产生相应的“成效”,那么在物理学中，怎么描述这种成效呢?

现象观察

实例

研究对象

示意图

工作(或作用力)的成效

人用了推小车

小车

人推小车的力

小车在推力F的作用下向前

移动了距离s

人用力提起一桶水

水桶

人提水桶的力

水桶在拉力F的作用下向上

移动了距离h

苹果从树上落下来

苹果

苹果受到的重力

苹果在重力G的作用下向下

移动了距离h

对功的理解

小聪把箱子拉走了，拉力对箱子做了“功”;小明推箱子没动，推力没对箱子做

“功”;把杠铃放在胸前没动，人没对杠铃做“功”;把杠铃举起过程，人对杠铃做了

“功”;杠铃在头顶静止，人没对杠铃做“功”。

现象观察下面几幅图片，在物体运动上有哪些特点?

小明用力推箱子没有推动

小聪用力把箱子拉走了

举重运动员举重过程

如何理解人(力)是否对物体做功呢?

怎么理解“功”的概念?

我们又如何计算“功”?

小明用力推箱子没有推动

小聪用力把箱子拉走了

举重运动员举重过程

现象观察

力学中的功

02功的计算

03动手动脑学物理

力学中的功

功的概念

1.如何理解功

用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用?

!GG

哪个力的作用对小车有了“成效”?有了“贡献”呢?

F支

对静止的木块

受力情况分析?

F对小车做了功

F阻

F支

F

F支

!G

F阻

1.如何理解功叉车举高货物

1.物体受到了力的作用；

2.物体在力的方向上移动了一段距离。

功的概念

2.做“功”的共同点

FS

功的概念

3.“功”的概念

如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，我们说这个力对

甲图

乙图

马拉着雪撬在雪地上前行的一段路程

物体在绳子拉力的作用下升高一段距离

小车在惟力的作用下向前运动了一段距离

叉车通过支持力将货物运至指定高度

物体做了功。

丁图

丙图

s(物体在力的方向上移动的距离)

二者缺一不可。

FS

F(作用在物体上的力)

功的概念

功的两个必要因素

3.“功”的概念

3.“功”的概念

视频小结

什么是物理上的“功”

人用力推石头而没推动

F≠0

s=0

人对石头没有做功

4.三种不做功的情况

1.有力无距离

石头没有被搬起来挂在吊臂下的重物静止在空中汽车浮

功的概念

劳而无功

4.三种不做功的情况

2.有距离无力

投出的篮球

F=0

s≠0

球拍没有对羽毛球做功地面上滚动的足球，脚没有做功在平滑冰面上滑行的冰立

功的概念

手对篮球没有做功

不劳无功

功的概念

4.三种不做功的情况

3.力与运动方向垂直

背着书包上学，肩膀对书包

的力没有做功手对箱子的力没有做功吊绳对货物的拉才

人提着滑板前行

F≠0s≠0

F⊥S

提滑板的力没有做功

垂直无功

S

有力无距离

有距离无力

力与距离垂直

有力作用在物体上，但物体没动，即物体没有通过距离，也叫“劳而无功”,

物体在运动方向上没有受到力的作用，也就是没有力做功，也称“不劳无功”。

物体受到力的作用，也通过了距离但通过的距离与受力的方向垂直

(垂直无功)。

用力但没有搬起石头，对石头没有做功

足球在地面上滚动，人对足球没

有做功

足球在地面上滚动，重力与支持力对足球没有做功

功的概念

4.三种不做功的情况

随讲随练

1.用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用?哪个力的作用

对小车有“成效”?有“贡献”呢?

F支不做功

F阻F做功

oio

S

G不做功

摩擦力的