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集体活动平安

教学目的：

1.通过本节课对学生进展“课间活动〞“上体育课〞和“外出活动〞

集体活动的平安教育，提高学生的平安意识；

2.让学生掌握一些平安防护知识，以适应可能发生的各种意外，保证

自己的平安；

3.通过表演，稳固并拓展学生对“自护〞知识的理解和应用，培养学

生的各方面的能力，真正把平安教育落到实处。

教学重点：在“课间活动〞“上体育课〞和“外出活动〞时应注意哪

些方面的平安。

教学难点：在“课间活动〞“上体育课〞和“外出活动〞时要注意哪

些平安事项。

教具准备：书中的插图课件演示

教学形式：小品儿歌

教学过程：

一、看小品，说感受

1.情景导入

师：宁静的校园，随着一声下课铃响，校园里便热闹起来了。同学们

像小鸟一样飞出教室，他们三五成群，或在一起打乒乓球、跳绳、踢

毽子，或在一起七嘴八舌地继续探讨着课堂上的难题。看，我们班的

同学在课间玩起了什么？

2.表演小品

生表演撕名牌

3.交流游戏

〔1〕小品里的同学在课间玩的是什么游戏？

〔2〕你们玩过这游戏吗？玩过的请举一下手。你喜欢玩这游戏吗？

为什么喜欢？

〔3〕则你觉得小品中的同学做得对吗？错在哪里？

二、讨论课间活动

1.情景导入

师：课间活动是我们校园生活中一个不可缺少的局部，课间活动时间

也是最受我们喜欢的时间段，那你知道学校里为什么要安排十分钟课

间活动吗？

小组讨论。

小组汇报。

预设

生1:课间活动可以让我们放松大脑、消除疲劳，以更好的状态投入

下节课的学习。

生2:课间活动时同学们在一起玩玩游戏、聊聊天可以增进同学间的

友谊。

生3:课间活动时打打球，既可以锻炼身体，又可以学到一些打球的

技能技巧。

生4:课间活动时走出教室看看绿色植物，可以保护我们的眼睛。

2.讨论交流

师：是呀，开展课间活动的好处有很多，则我们平时可以开展哪些课

间活动？

生:打球、跳绳、踢毽子、玩拍手游戏、下棋、跳橡皮筋、跳格子……

3.说注意点

师：结合我们平时的活动，说说课间在教室外有限的地方活动时我们

要注意些什么？

生1:玩游戏的时候不追逐打闹，在教室还是在教室外都要注意做到

这点。

师:追逐打闹这点，我们班有很多同学做的都不是太好，以后一定要

改正。

生2:课间活动时不猛跑，不推挤，要注意平安，要讲秩序。

师:良好的秩序是我们活动的保证，只有秩序好了，我们才能玩得平

安，玩得开心。

生3:我觉得课间活动时同学之间要讲谦让，如果发生一些小矛盾不

要去找同学争执，应该告诉教师，让教师来处理这件事。

师:是呀，我们班有些同学有时常会为一些小事闹得不开心，他们谁

都不肯吃亏，你不让我我也不让你，吵嘴的现象时有发生，有的同学

甚至还动手打架。这样多不好啊！我希望大家在玩时一定要注意团结

友爱。则课间还要注意什么？

生4:在活动中，不要随意攀登高处，如果不注意会摔成骨折或脑震

荡。

生5:活动时要注意保护学校的花草树木，不能去踩踏花草，不能去

攀折树枝，不可以去碰伤小树。

师:说得真好！学校是我们的家，是我们的乐园，我们要保护它，不

让一草一木受到伤害。这里有一首儿歌，我们一起来读。

儿歌：下课铃声响，我们出课堂。课间活动多，有趣又快活。做做操

打打球，笑声多欢畅。人人讲秩序，个个守规则。大家休息好，一起

来上课。

4.师：同学们课间过后，我们又将迎来一个快乐天地，则我们将如何

才能度过一个快乐平安的体育课呢？

三、如何上好体育课

〔课件演示同学们上体育课时的情景〕

1.上体育课会给我们带来什么呢？学生自由讨论

2.上体育课时，同学们的心情是怎样的呢？

3.大家知道上体育课大多是全身性的运动，活动量大，经常弯腰、跑

跳、翻滚，还要运用很多的体育器材，则我们如何才能上一节既快乐

又平安的体育课呢？〔板书：上体育课〕

师：上体育课时我们的衣着要有一定的讲究，谁来说说我们要注意什

么呢？

生：衣服上不要别胸针、校徽、证章等。

生：上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、锋利锋利的物品。

生：不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。

生：头上不要戴各种发卡。

生：患有近视眼的同学，如果不戴眼镜可以上体育课，就尽量不要戴

眼镜。如果必须戴眼镜，做动作时一定要小心慎重。做垫上运动时，

必须摘下眼镜。

生：不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。

生：衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服

装。有条件的应该穿着运动服。

生：不要用体育器材打闹，否则容易砸