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13、14减几的不退位减法导学案
授课时间
班级
老师
学习内容
冀教版一年级数学教材第85、86页
学习
目标
结合问题情境，经验自主尝试13减几的计算过程。
能用“破十减”或“想加算减”的方法正确计算13、14减几的减法。
主动主动地思索并与同学进行沟通，驾驭口算方法。
重点
结合问题情境，学习13、14减几的计算方法。
难点
正确的计算13、14减几的减法。
学习环节
学习过程
谈话
引入
同学们,你们见过飞机吗？今日老师就带你们去飞机场看飞机去。同学们可要仔细视察，有很多问题等着你们发觉呢。
自主
学习
仔细视察课本第85页情境图。
停机坪上原来停着（）架直升机。
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