21-2公式法课件2023-2024常年人教版数学九年级上册.pptx

21.2解一元二次方程

21.2.2公式法

1.理解一元二次方程求根公式的推导过程；

2.了解公式法的概念；

3.会熟练应用公式法解一元二次方程。

学习目标

1.用配方法解一元二次方程的步骤有哪几步?

(1)移项；

(2)二次项系数化为1;

(3)配方；

(4)开平方.

2.请用配方法解方程：2x²+3=7x

配方，得

由此可得

解移项，得

2x²-7x=-3

x₂=3

任何一个一元二次方程都可以写成一般形式

ax²+bx+c=0(Ⅲ)

问题1:能否也用配方法得出(Ⅲ)的解?和同伴讨论，完成该问题.

移项，得

二次项系数化为1,得

活动探究

配方，得

即

ax²+bx=-c

问题2:因为(a≠0),所以4a²0,式子b²-4ac的值有几种情况?

活动探究

十X₂

2a

方程有两个不等的实数根

,2

2a

·

-------

小结：b²—4ac叫做一元二次方程ax²+bx+c=0(a≠0)的

根的判别式，用希腊字母△表示，即△=b²—4ac.

思考：依据刚才的探讨，决定方程有无实数根的是谁呢?b²-4ac

3b²-4ac0

方程无实数解

b²-4ac

0

+TC2

活动探究

判别式的情况

根的情况

0

两个不相等实数根

△二

两个相等实数根

△

没有实数根

△(

两个实数根

A

注意：一元二次方程有实根包括一元二次方程有两个不相等的实数根

和有两个相等的实数根这两种情况，此时△≥0,不要漏掉等号.

活动探究

当△=b²-4ac≥0时，方程ax²+bx+c=0(a≠0)

的实数根可以写为

◆上面这个式子称为一元二次方程的求根公式.

◆用求根公式解一元二次方程的方法称为公式法.

活动探究

例1用公式法解下列方程：

(1)x²-4x-7=0;(2)2x²-2√2x+1=0;

(3)x²-3x=x-4;(4)x²+17=8x.

解：(1)a=1,b=-4,c=-7

∴△=b²-4ac=(-4)²-4×1×(-7)=16+28=440

方程有两个不等的实数根

即x₁=2+√11,x₂=2-√11.

典例精析

例1用公式法解下列方程：

(1)x²-4x-7=0;(2)2x²-2√2x+1=0;

(3)x²-3x=x-4;(4)x²+17=8x.

解：(2)a=2,b=-2√2,c=1

∴△=b²-4ac=(-2√2)²-4×2×1=0

典例精析

例1用公式法解下列方程：

(1)x²-4x-7=0;(2)2x²-2√2x+1=0;

(3)x²-3x=x-4;(4)x²+17=8x.

解：(3)方程化为x²-4x+4=0

a=1,b=-4,c=4

∴△=b²-4ac=(-4)²-4×1×4=16-16=0

方程有两个相等的实数根

∴X₁=x₂=2

典例精析

例1用公式法解下列方程：

(1)x²-4x-7=0;(2)2x²-2√2x+1=0;

(3)x²-3x=x-4;(4)x²+17=8x.

解：(4)方程化为x²-8x+17=0

a=1,b=-8,c=17

∴△=b²-4ac=(-8)²-4×1×17=64-68=-40

方程无实数根

典例精析

问题3:

能总结一下用公式法解一元二次方程的步骤吗?应用公式时要注意什么问题?

1.变形：化已知方程为一般形式；

2.确定系数：用a,b,c写出各项系数；

3.计算：b²-4ac的值；

4.判断：若b²-4ac≥0,则利用求根公式求出；

若b²-4ac0,则方程没有实数根.

活动探究

例2若关于x的一元二次方程(k-1)x²+4x+1=0有两个不相等的实

数根，则k的取值范围是(B)

A.k5