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小学管理规程小学管理规程解读(19篇）

学校管理规程是指对学校管理的规范和规程，即对学校管理的过程和行为进行规范和指导的准则。它包括对学校教育教学、行政管理、后勤保障等方面的规定和要求，旨在保障学校的正常运行和同学的健康成长。以下是有关于学校管理规程的有关内容，欢迎大家阅读！

学校管理规程1

为了进一步规范我县中学校校的管理，全面提高学校管理水平和教育质量，依据《云南省中学校常规管理方法》，结合我县实际，制定本细则。

一、学校领导的管理常规

1.仔细执行法律法规。

学校领导者必需仔细执行国家的法律法规、方针政策和教育行政部门的有关指示、规定，依法治教，保证社会主义办学方向，维护师生的合法权益。

遵循教育规律，建立学校工作规范和良好的秩序，优化育人环境，形成方向正确、健康文明、乐观向上的校风。

把素养教育贯穿于学校工作的全过程，贯穿于德育、智育、体育、美育等各个方面。

以提高国民素养为根本宗旨，以培育同学创新精神和实践力量为重点，促进同学全面进展，造就有抱负、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面进展的社会主义建设者和接班人。

2.分工负责学校工作。

学校工作实行校长负责制，校长对外是学校的法人代表，对内是学校一切工作的第一责任人。

校长全面负责学校工作，对教育行政主管部门负责。

副校长帮助校长分工负责相应的工作，对校长负责。

学校内设机构详细负责学校的工作方案实施，对分管领导和校长负责。

规范学校领导职数配备和内设机构设置。

(1)一般中学、完全学校配备校级领导3人，内设机构为教务处、同学处、总务处;高中(完中)学校在24班以上的，可增设学校办公室;达30个班以上的再可增设科研处。

各内设机构可配备领导1-2人。

农村学校(1-3班级)或分校、教学点指定1名老师负责学校工作。

乡镇中心学校设教学总辅导员1人，列入教务处成员，各学科辅导员由学科教研组长兼任。

(2)学校党组织和群众团体按有关章程建立。

学校行政管理人员、党群组织负责人和工作人员，根据专兼结合的原则，可以相互兼职，也可以由老师兼任。

3.建章立制，依法治校。

学校领导要依据国家法律法规、方针政策及教育规律制定和健全学校管理规章制度。

要结合本校实际，首先制定好学校章程，使之成为学校管理的基本法;在学校章程的基础上，制定学校进展规划和各项管理规章制度，包括制定德育管理、教学管理、后勤管理、财务财产管理、校内管理、平安管理等方面的管理制度;制定学校各种岗位人员的职责和工作标准，并作为检查和考核教职员工工作的依据。

4.规范学校管理过程。

学校管理工作应包括：方案-执行-检查-总结这四个环节，构成完整的管理过程。

(1)全面规划学校工作。

学校要在进展规划的框架内，每学年(学期)开学前，要细心制定本学年(学期)学校工作的目标、任务和主要措施，形成学校工作方案，上报主管教育行政部门，并印发到各处(室)，组织教职工学习。

各处(室)、科组、班主任和任课老师要依据学校总体目标和任务的分解，制定贯彻学校工作方案的方案(即工作方案)，上报主管处(室)。

学校所开展的专项、专题活动也应在事前充分做好方案，按方案开展工作。

(2)全面执行工作方案。

学校工作方案确定后，分管领导要常常检查督促指导各处(室)、科组和教职工全面执行工作方案，全面开展工作。

(3)准时进行工作检查。

准时检查督促是确保各项工作方案落到实处，取得实效的关键环节。

只有方案，没有检查，方案就会简单落空。

学校领导要建立工作检查制度，每四周要组织检查一次方案执行状况，专项工作要按完成任务的时间周期，分阶段进行若干次检查，并有检查记录。

通过检查，了解工作进展状况，准时讨论和解决工作中遇到的困难和问题，推动工作的全面开展。

(4)准时总结反馈。

学校各项方案任务完成后，校长或分管领导要仔细总结方案执行的状况、取得的实效和存在的问题，分析影响工作方案执行效果的缘由，为制定新的工作方案供应依据。

学校各方面工作，每学期要总结评比一次，总结阅历教训，提出改进措施，表彰先进集体和个人。

(5)建立值日(值周)制度。

要建立学校领导值周、老师和同学干部值日制度，用专用的值日(值周)记录薄检查记录师生出勤状况、教育教学活动状况、卫生状况、平安状况和学校内务状况以及当天学校的大事，作为学校管理过程的原始资料，妥当保管。

5.切实做好开学工作。

新学年开学前，学校要抓好同学入学、招生和新生编班工作;落实人事、教学和生活用房及设施