【核心素养目标】第8课《科技发展 造福人类》第二课时 教案 统编版六年级道德与法治下册.docxVIP

道德与法治六年级下册8科技发展造福人类第二课时教学设计

课题

8科技发展造福人类第二课时

单元

第四单元

学科

道德与法治

年级

六年级

学习

目标

政治认同：了解科技对人类社会的推动力，体会科技的巨大作用

道德修养：了解中国在太空探索领域的成就和进展，激发民族自豪感，增强学生学科学爱科学的信心和决心；

法治观念：培养学生讲科学用科学的精神，积极参加科普活动。

健全人格：感受科学家的探索精神。并初步产生探索科学奥秘的热情，有为实现理想而奋斗的精神。

责任意识：积极参加科普活动，培养讲科学、爱科学、学科学、用科学的精神。

重点

了解中国在太空探索领域的成就和进展，激发民族自豪感，增强学生学科学爱科学的信心和决心；

难点

感受科学家的探索精神。并初步产生探索科学奥秘的热情，有为实现理想而奋斗的精神。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1、古人的梦想:高速、短时、安全

展示漫画：古代出行、古代通信、古代物流

2、小思考

想一想，现在这些梦想实现了吗？

3、实现古人的梦想

展示漫画：现代出行、现代通信、现代物流

观看漫画，

分享发言

导入新课。

讲授新课

1、小小分享会

你还知道哪些类似的人类已经被实现的梦想吗？

2、古人的梦想、实现古人的梦想

展示漫画：千里眼、顺风耳、风火轮

水晶宫、火眼金睛、呼风唤雨

3、小贴士

人类曾经梦想能像鸟儿那样在天空中飞翔，今天，载人飞船已经在太空遨游；人类曾经梦想能像鱼儿那样在水中畅游，今天，潜水技术已经能让我们深入海底……科技让梦想变成了现实。

4、人类对飞行的探索

（1）1783年，法国物理学家查理实现了氢气球的首次载人飞行。

（2）1903年，美国莱特兄弟研制的飞机试飞成功。

（3）1969年，美国宇航员阿姆斯特朗登上月球。

（4）2014年，欧洲航天局的彗星探测器所搭载的登陆器在彗星上成功登陆。

（5）人类在更广阔的空间探索……

5、人类对潜水技术的探索

（1）1716年，哈雷在简陋的实验室中设计了这样一个潜水钟，靠着这个潜水钟，哈雷与同事潜至18米深的海水处停留了1.5小时。

（2）到了20世纪，大家普遍认为海下500米的地方已经不会有生物存在了，为了验证这一说法，从而发明了深潜球。

（3）1960年1月，瑞士人皮卡德父子乘坐“的里雅斯特”号载人深潜器，到达了太平洋的马里亚纳海沟（深度10913m），自此拉开了向深海进军的序幕。

6、思考与分享

从人类“飞天”和“潜水技术”的历程中，你感受到了什么？

7、成功的背后

对于飞天和海洋的探索，人们一直满怀希望，从来就没有放弃过。正是因为有了这种锲而不舍的精神，才有了今天人类走上月球，深入海底的伟大成就。

8、欣赏视频：中国航天发展历程

9、小分享：你知道我国首位进入太空的宇航员是谁吗？

杨利伟是中国培养的第一代航天员，是中国进入太空的第一人。其成功完成太空之旅后，中国成为世界上第3个能够独立开展载人航天活动的国家。

10、阅读角

我国航天事业从无到有、从小到大、从弱到强，以扎实的步伐和不懈的努力，把航天梦写到外太空。1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。火箭研制、载人航天、嫦娥探月、空间交会对接、导航卫星全球组网……中国航天事业取得了举世瞩目的成就。如今，航天技术已广泛应用到广播电视、通信、气象预报、国土普查、海洋观测、导航定位、防灾减灾、远程教育、农业生产、环境监测等国民经济和社会发展的各个领域。

11、小组讨论

你知道中国为什么要大力发展航天技术吗？

12、欣赏视频：我们为什么要发展航天科技？

13、中国航天的发展意义

载人航天事业是人类历史上最为复杂的系统工程之一，它的发展取决于整个科技水平的发展。

发展载人航天是当今各国综合国力的直接体现。

在地球资源日渐枯竭的未来，对太空资源的开发和利用就日渐重要。

14、梦想交流会

你还有哪些科技梦想？你认为这些科技梦想在未来会实现吗？我们应该怎样为之努力？

15、小贴士

多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。为实现梦想，需要更多的人学习科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想。

16、活动园

我们应从小崇尚科学，反对迷信，用科学帮助我们将梦想变成现实，让世界更美好！

我国从2001年开始，把每年5月的第三周定为“科技活动周”。它已经成为一项具有广泛社会影响、深受人们喜爱的全国性科普活动。

你参加过哪些科普活动？有哪些收获？

分享发言

阅读与思考

观看视频，思考发言

交流分享

了解科技对人类社会的推动力，体会科技的巨大作用

引导学生感受科学家的探索精神。并初步产生探索科学奥秘的热情，有为实现理想而奋斗的精神。

了解中国在太空探索领域的成就和进展，激发