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C语言程序设计课程大纲

一、课程介绍

1.课程描述：

C语言是古老而长青的充满活力的编程语言，它有着丰富灵活的数据类型与运算，方便构建实用的数据结构，其简洁高效的语法表达，清晰的程序结构，能方便描述各类算法与编程思想，是现代很多高级编程语言的基础。

本课程是为理科、工科各专业开设的计算机技术基础通识必修课程。课程的主要任务是引导学生进入计算机程序设计的广阔世界，培养学生逻辑思辨能力、抽象能力和基本的程序设计能力、代码调试能力，了解计算机处理问题的方式方法，为更好地使用计算机处理专业领域的各类问题奠定基础。

Cprogramminglanguageisaagedbutmajorandcommonusedlanguage,whichhasrichandflexibledatatypes,diversificationoperations,convienceandusefuldatastructure.Ithasconciseandefficientsyntaxexpression,clearprogramstructure.abilitytoeasilydescrievariousalgorithmsandprogrammingideas.SuchbenifitsofitmakeCprogramminglanguagebethefoundationofmanymodernadvancedprogramminglanguages.

ThecourseofProgrammingwithCLanguageisabasisandcompulsorycourseforcomputertechnologyfundamentalsinscienceandengineeringmajors.Thegoalofthecourseistoguidestudentsintocomputerprogrammingworld,cultivatetheirlogicalthinkingability,abstractability,basicprogrammingandcodedebuggingabilitymandunderstandthewaysandmethodsofcomputerprocessingproblems.Theseabilitieswilllaythefoundationforbetteerusingcomputerstohandlevariousproblemsintheprofessionalfield.

2.设计思路：

本课程以C语言为载体，以基本的算法学习为基础，通过大量实例分析设计，小组综合作业，引导学生能用计算思维的方式来分析问题，并能对实际的问题进行数据与算法抽象，能用C语言编写程序解决实际问题，并培养良好的编程素养。

本课程分为理论学习与上机实验练习两个环节。

（1）程序设计理论教学：

理论教学以课堂讲授、讨论为主，辅助以电子教案和多媒体课件，强调规范的基础内容分析、学习、掌握与训练。将整个课程内容分C语言数据类型与运算、控制结构、模块化程序设计、指针间接访问、文件操作五大部分，每一部分的学习都借助精典的算法问题切入与展开，不仅仅讲授C语言的语法规范，重点更放在程序设计思想的培养与技术实现的层面上。

（2）大学计算机基础理论教学

做为大学第一门计算机课程，也需要为学生奠定计算机基础理论知识基础。这部分以课堂讲授为主线，辅以多媒体资源，介绍计算机基础理论知识。内容涵盖以下模块：计算机系统、计算机基本工作过程、计算机信息编码与处理、操作系统的功能与应用。

（3）上机实验练习环节

本课程是一门在理论指导下,?偏重于实际动手编程、调试的应用性课程,?要求学生在学好理论前提下，又具有一定的动手操作能力，这些能力训练是通过上机编程练习完成的。

本课程有教学规定的32学时的上机实验课时，在杋房进行课堂内容的补充学习与讨论、上机测试及完成规定的实验练习。

本课程对理论教学的每章内容都设计有精致并富有挑战性的实验项目，让学生在规定的时间内完成并讨论。实验教学是学习程序设计过程的一个重要环节，通过完成实验项目，使学生能更好地融会贯通课堂教学的内容，接收编程能力的训练，最终能够综合运用所学知识独立进行简单的程序设计与开发。

3.?课程与其他课程的关系：

在中国海洋大学2022年新的教学计划中，本课程是大学计算机通识教育的第一门课程。

对理科与工科各专业，本课程的后续课程为《数据结