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Python程序设计课程大纲

一、课程介绍

1.课程描述

Python语言作为常年高居编程语言排行榜首位的语言，在大数据分析、人工智能研究等前沿领域具有极高的热度。对于非计算机专业本科生而言，该语言简单易学，拥有超过十余万个第三方库以解决各类问题，是友好且实用的程序设计语言。学习内容主要模块如下：

主题1Python语言特性

基本语法

基础数据类型

组合数据类型

文件读写处理方法

主题2?程序设计通用原则

三大控制结构

模块化编程思想

主题3Python第三方库

数据可视化、办公自动化、爬虫等第三方库

?CourseDescription

ThiscoursewillintroducethefundamentalconceptsofPython,aprogramminglanguagethatconsistentlyranksfirstinprogramminglanguagerankings.Pythonishighlypopularincutting-edgefieldssuchasbigdataanalysisandartificialintelligenceresearch.Itisasimpleandeasy-to-learnlanguage,makingitsuitablefornon-computermajorundergraduatestudents.Pythonalsooffersover100,000third-partylibrariestosolveawiderangeofproblems,makingitafriendlyandpracticalprogramminglanguage.

?Themainmodulesofthelearningcontentareasfollows:

?Topic1:PythonLanguageFeatures

?BasicGrammar

?Basicdatatypes

?Combiningdatatypes

?Filereadandwriteprocessingmethods

?Topic2:GeneralPrinciplesofProgramDesign

?Threemajorcontrolstructures

?Modularprogrammingconcept

?Topic3:PythonThird-PartyLibraries

?Third-partylibrariesfordatavisualization,officeautomation,andwebcrawling

2.设计思路：

教学内容将以Python自带的Turtle绘制图形导入，建立对程序的直观认知，随后通过基本数据类型、组合数据类型以及程序的控制结构、程序的模块化、多个第三方库依次展开。

基于课程强实践特点，确立以学为中心的教学设计：通过多元教学平台及多种教学策略及信息化工具、创设与专业学习、日常生活紧密相关的案例及作业、项目等个人及团队任务等设计将同学们“卷”入课内、课外的学习，不断产出学习成果，并在平台、教师和同伴的支持下获得及时反馈，反思、完善程序，提升编程技能。同时通过平台累积的学习数据洞悉每一位同学的学习进展，推送适恰的学习资源，帮助其走出舒适区，走进最近发展区，最终达成学习目标。

3.课程与其他课程的关系：

本课程作为非计算机专业理工、人文社科等部分学生的第一门计算机公共课，无先修课要求。

二、课程目标

该课程的学习目标如下。

知识目标：掌握Python语言语法、数据类型、控制结构、函数模块化、异常处理、文件操作等知识，以及常用库操作方法。

能力目标：培养学生在面对专业复杂问题时，运用程序设计方法分析需求并提出高效解决方案的能力；通过翻转课堂、小组项目及过程性评价培养学生的自主学习、元认知及协作能力，进而提升其在专业领域的核心竞争力。

素养目标：历练分析信息和处理问题的计算思维；培养学生不惧困难，具有自我创新、精益求精的工匠精神。

三、学习要求与支持

（一）学习要求

本课程没有先修课要求，修课学生除上课外，每周能抽出2-3小时（因人而异）左右的学习时间即满足了学习的基本要求。本课程的学习有如下具体要求。

课前完成预习任务

在规定的时间内提交预习及作业等学习任务。

按时参加单元测试。

课上设有个人编程及小组任务，团队中每一位同学都应积极投入到算法设计及编码、调试过程中，配合组长完成小组的课上任务及课下小组项目。期间将使用手机作为学习工具，请勿