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小学数学五年级下学期精品公开课课件《解决问题的策略-转化》(市级-附教学思路阐述)-.pptVIP

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14123.用分数表示各图中涂色的部分()()1016化曲为直化多为少——《解决问题策略转化》教学阐述**学苏教版小学数学五年级下册观察比较20cm30cm30cm30cm计算比较1厘米1厘米数方格比较1.想一想你打算怎样比较这两个图形面积?2.试一试把你的方法在小组中和小伙伴交流。3.议一议利用手中材料,根据图形特点先进行转化,再比较图形面积大小。图形面积计算数的计算解决问题的策略小宁和小春共72枚邮票,小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚?(72-12)÷230+12=42(枚)=60÷2=30(枚)(五上)(四下)1.一块草坪被两条1米宽的小路分开,这块草坪的面积是多少?45米27米44米26米变式:一块草坪被4条1米宽的小路分开,这块草坪的面积是多少?60米40米2.计算下面图形的周长。5353(5+3)×2=16(cm)**

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