2023-2024学年福建省福州十九中九年级（下）月考语文试卷（3月份）（含解析）.doc

2023-2024学年福建省福州十九中九年级（下）月考语文试卷（3月份）

一、积累与运用（23分）

1．（8分）传承优秀文化，积累古诗文名句。

优秀文化

诗文名句

诗文出处

情感表达

（1）爱国：人生自古谁无死，。

《过零丁洋》（文天祥）

（2）友情：海内存知己，。

《送杜少府之任蜀州》（王勃）

人生追求

（3）淡泊名利：，。

《出师表》（诸葛亮）

（4）舍己为人：，吾庐独破受冻死亦足！

《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）

自然审美

（5）月色：，，盖竹柏影也。

《记承天寺夜游》（苏轼）

（6）雪景：忽如一夜春风来，。

《白雪歌送武判官归京》（岑参）

2．（9分）阅读下面的文字，按要求作答。

唐代孔颖达解释：“龙是水畜，云是水气，故龙吟则景云出，风是震动之气□此亦是同类相感，故虎啸则谷风生宋代陈与义《衡岳道中四首》中有“客子山行不觉风，龙吟虎啸满山松”诗句。

人们喜欢龙、虎，喜欢它们①（jiǎo）健精壮的体魄，喜欢它们骁勇善战的精神，喜欢它们叱咤风云的气势。龙、虎的声音洪亮雄壮，以响彻云②（xiāo）的威力震动人心。这种声音发自丹田，源于底气，透着胆气。龙吟虎啸中有胆气豪情和底气自信，需有奋勇拼搏的胆气。奋斗者而言，龙吟虎啸是坚毅的决心，更是格局。在这个千帆③（jìng）发、百舸争流的时代，容不得徘徊彷徨，只有坚定信念，以时不我待、舍我其谁的坚定步伐跑出加速度，才能书写传奇。

（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。

（2）根据文意，依次给画横线的句子补全标点。

（3）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A.奋斗者而言，龙吟虎啸是坚毅的决心，更是格局。

B.奋斗者而言，龙吟虎啸是格局，是坚毅的决心。

C.于奋斗者而言，龙吟虎啸是格局，是坚毅的决心。

D.于奋斗者而言，龙吟虎啸是格局，更是坚毅的决心。

3．（6分）名著阅读。

阅读外国小说，除了关注小说的基本元素，如故事情节、主题表现，采取不同的人称来讲故事，其表达效果各不相同。

请你结合《简?爱》，说说这部名著采用的叙事角度在塑造简?爱形象方面的表达效果。

二、阅读（67分）

4．（9分）阅读下面文字，完成下列各题。

责子

陶渊明

白发被两鬓，肌肤不复实。

虽有五男儿，总不好纸笔。

阿舒已二八，懒惰故无匹。

阿宣行志学，而不爱文术。

雍端年十三，不识六与七。

通子垂九龄，但觅梨与栗。

天运苟如此，且进杯中物。

[注]陶渊明有五个儿子。小名分别叫舒、宣、雍、端、通。

（1）下列诗歌与本诗体裁最接近的是

A．《次北固山下》

B．《十五从军征》

C．《登飞来峰》

D．《卜算子?咏梅》

（2）“纸笔”代指，“志学”用《论语》的典故代指，“杯中物”代指。

（3）对于本首诗，杜甫认为是批评儿子，黄庭坚认为是舐犊情深

5．（17分）阅读下面的文言文，完成题。

刘弇遇东坡

刘伟明弇①少以才学自负，擢高第，中词科，下视同辈。绍圣初，因游一禅刹，时东坡谪岭南道庐陵亦来游因相遇。互问爵里②姓氏，伟明遽对曰：“庐陵刘弇。”盖伟明初不知其为东坡。自谓名不下人，欲以折服之也。乃复问东坡所从来。公徐应曰：“罪人苏轼。”伟明始大惊，逡巡，致敬曰：“不意乃见所畏！”东坡亦嘉其才气，相与剧③谈而去。

【注】①刘伟明弇（yǎn）：弇是刘伟明的字。②爵里：爵，爵位；里

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.时东坡/谪岭南道/庐陵亦来/游因相遇

B.时东坡谪/岭南道/庐陵亦来/游因相遇

C.时东坡谪岭南/道庐陵/亦来游/因相遇

D.时东坡谪岭南道/庐陵亦来游/因相遇

（2）根据提示，解释下列加点词。

加点词

方法提示

词义

不知其为东坡

课内迁移法

中峨冠而多髯者为东坡

A

自谓名不下人

查阅词典法

①告诉。②叫作。③认为。④同“为”，因为。

B

不意乃见所畏

词语推断法

出其不意

C

（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①乃复问东坡所从来。

②东坡亦嘉其才气，相与剧谈而去。

（4）文中一“遽”一“徐”，两相对比，妙趣横生

6．（20分）文学类文本阅读。

回家过年

刘洪文

①过了腊月二十三，家里便有了年味儿。

②在厨房蒸馒头的母亲，揭开锅盖高兴地说到：“馒头笑了。”我没看出来，就问她怎么笑的。母亲说：“就是馒头开口了，讨个吉利，所以要说笑了才行。”

③我前窜后跳的，看什么都好玩。邻居家孩子的纸灯