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学而优教有方
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《测滑轮组的机械效率》专项综合全练(十一)
一、实验探究题
1.(2021·广西崇左江州期中)如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N。
(1)实验时要竖直向上________拉动弹簧测力计,由上图可知拉力大小为________N,将弹簧测力计向上移动15cm,则钩码上升高度为________cm,总功为________J,该轮滑组的机械效率为________;
(2)取下2个钩码,重做此实验,此时滑轮组的机械效率将________(选填“增大”“减小”或“不变”)。(不计摩擦)
2.(2021·广东茂名高州期中)在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同数量的钩码,分别做了甲、乙、丙三组实验,实验数据记录如下:
次数
钩码
重/N
钩码上升
的距离/cm
弹簧测力计
的示数/N
弹簧测力计上
升的距离/cm
机械
效率
1
2
5
1
15
66.7%
2
4
5
1.7
15
3
6
5
15
83.3%
(1)在实验操作中,应该使钩码________(选填“快速”或“缓慢”)上升。
(2)进行第2次测量时,滑轮组做的有用功是________J,滑轮组的机械效率约为________。(保留三位有效数字)
(3)进行第3次测量时,弹簧测力计的示数为________N,滑轮组做的有用功是________J。
(4)分析实验数据,实验小组得出实验结论:滑轮组的机械效率与________有关。
3.(2021·广东广州荔湾期中)如图是智慧小组“测滑轮组的机械效率”的实验装置,测得的实验数据如表:
实验次数
物重
G/N
物体上升
高度h/m
拉力
F/N
绳端移
动距离s/m
机械
效率η
1
1
0.1
0.6
0.3
55.6%
2
2
0.1
1.0
0.3
66.7%
3
4
0.1
1.8
0.3
(1)请用笔画线代替绳子,在图中画出绳子绕法;
(2)根据表中数据分析,实验过程中,第3次实验中滑轮组的机械效率是________%;
(3)若在第3次实验中,物体上升的速度为0.1m/s,则拉力F的功率为________W;
(4)分析表中实验数据可知,同一滑轮组,物重________,滑轮组的机械效率越高;
(5)创新小组也利用重为1N、2N、4N的物体进行了3次实验,每次测得的机械效率均大于智慧小组的测量值,则创新小组测量值偏大的原因可能是________。(填字母)
A.测量时拉动的距离较大
B.滑轮与转轴的摩擦较大
C.所使用的动滑轮的重力小于智慧小组
D.弹簧测力计每次拉动物体时速度较大
4.(2021·江苏无锡滨湖期中)科学小组用如图所示的实验装置进行“再探动滑轮”实验。测得的数据如表所示。
次数
钩码重力G/N
钩码被提升高度h/m
弹簧测力计示数F/N
绳子自由端移动距离s/m
有用功W有/J
总功
W总/J
机械效率η/%
1
1.0
0.40
1.1
0.80
0.4
0.88
45.5
2
1.5
0.40
1.4
0.80
0.6
1.12
53.5
3
2.0
0.40
1.7
0.80
1.36
4
2.5
0.40
2.0
0.80
1.0
1.60
62.5
(1)实验中,用图示的滑轮组提升重物,应竖直向上________拉动弹簧测力计。表格中未完成的空补充完整________、________;
(2)甲同学根据表格数据可以得出,同一动滑轮,钩码重力逐渐增大,动滑轮的机械效率________(选填“增大”“减小”或“不变”);
(3)乙同学进一步研究,测出动滑轮的质量为100g,根据表格中的数据得出:总功总是大于有用功W有与克服动滑轮重力做的功W轮之和,即:W总W有+W轮,他猜测还有________因素影响机械效率(答一种因素即可)。进一步研究数据发现,钩码重力越大,总功W总与有用功W有和克服动滑轮重力做的功W轮的差值W________(选“越大”“越小”或“不变”)。
5.(2020·江西九江浔阳期中)在“测量滑轮组机械效率”的实验中,小兵与同学们用同一滑轮组进行了三次实验(如图所示),实验数据记录如表。
次数
钩码重/N
钩码上升距离/cm
弹簧测力计示数/N
弹簧测力计上升距离/cm
机械
效率
1
2
10
0.8
30
83.3%
2
4
10
1.5
30
①
3
6
10
②
30
90.9%
(1)实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,并用________测出钩码上升的高度。
(2)表格中编号①处数据为________,编号②处数据为________。
(3)分析数据可得结论:使用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,提升的物重增加时,所做的额外功________(选填“变大
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