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第四章词汇
“词汇”思考和练习一
三、用“替代法”证明“驼绒”是两个语素,“骆驼”是一个语素。
“驼绒”中的“驼”跟“绒”都可为已知语素所代替,也可跟已知合,如:
(1)驼绒
平绒
呢绒
鸭绒
(2)驼绒
驼毛
驼峰
驼铃
组说明“驼”被“平、呢、鸭”替换,“绒”可跟上述语素组合,(2)组说明可以被“毛、峰、铃”替换;所以“驼”、“绒”是两个语素。“驼绒中”的“驼”不能被替换,也就是说“骆”不能跟任何其他语素组合,它不具备语素的资格。由于语言中同一层次的单位才能组合,语素不能跟非语素组合,所以在这里“驼”也不是语素,“骆驼”只能算一个语素。
四、分别指出下列字中的自由语素、半自由语素、不自由语素单独作语素的字。
柿
素
眉
蜻
狗
羊
鸭
习
鹃
祝
闪
平
虎
狼
自由语素:狗、羊、学、祝、闪、平、狼半自由语素:绩、柿、素、眉、虎、鸭、习没有不自由语素。
不能单独作语素的字:蜻、鹃
五、划分出下文中的词(在词下划一横线,成语不划,不分析)。如果是合成词就注明它的构成方式。(略)
六、指出下列的双声词、叠韵词、音译词。
仓促
灿烂
沙发
孑孓
恍惚
婆娑
铿锵
扑克
涤纶
秋千
踟蹰
拮据
婀娜
腼腆
双声词:仓促
孑孓
恍惚
秋千
踟蹰
拮据
叠韵词:灿烂
婆娑
腼腆
音译词:沙发
扑克
涤纶’
七、指出下列复合式合成词的类型。
痛快
认真
抓紧
房间
革命
飞快
解剖
石林
开关
领袖
工人
碰壁
戳穿
司令
雪崩
动静
无论
烧饼
粉饰
体验
奶牛
牛奶
功用
用功
(一)联合型:人民
解剖
开关
领袖
美好
丝毫
伟大 动静 衣服 功用
(二)偏正型:痛快
飞快
石林
雪白
工人
烧饼
粉饰
(三)补充型:抓紧
房间
照明
戳穿
(四)动宾型:认真
革命
碰壁
司令
无论
用功
(五)主谓型:雪崩
体验
八、试举出yi音的五个同音语素,用每个语素各造三个合成词,同时注明其结构类型
(一)一
一定(偏正)
一律(偏正)
统一(补充)
(二)衣
衣服(联合)
大衣(偏正)
衣领(偏正)
(三)依
依靠(联合)
依赖(联合)
依然(附加)
(四)医
医院(偏正)
医术(偏正)
医疗(联合)
(五)揖
揖让(联合)
作揖(动宾)
拜揖(联合)
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十、下面句子里加着重点的词中间也插进了其他成分,你认为对吗?
①为了完成全年计划,昨天厂里又动了一次员。
②老头儿注了几次射,才退烧。
③我向领导汇过报了。
“动员、注射、汇报”都不是离合词,它们结合很紧进其他成分。惯用的形式是:
又动员了一次 又一次动员了
注射了几次
汇报过了
“词汇”思考和练习二
六、理性义与色彩义有什么区别?
理性义又叫概念义,在指明词所表示的事物的范围时,理性义起主要作用,它是实词词义中不可缺少的主要部分,主要靠它表示相应的概念。
色彩义是在理性义的基础上附加上去的一些意义要素。色彩义往往是人们在交际过程
中产生的,所以与使用者的感情,使用场合(语境)、使用者的形象感以及词的来源(来源于古代书面语、现代方言、某种社会集团等)有关,它们不是每个词所必须具备的因素。一个词可以没有色彩义,也可以有两种以上的色彩义,但不能没有理性义。
七、指出下列各词的色彩义:(一)感情色彩:
褒义:康复
贬义:倒爷 搅和 轻蔑 欺凌 癞皮狗 蛤蟆镜
中性的:鸭绿江 调试 车流 出台 脑袋 疙瘩
(二)语体色彩:
书面语:康复 轻蔑 欺凌 车流 囹圄 鸟瞰 演奏
口语:倒爷 哥们儿 搅和 癞皮狗 发毛’蛤蟆镜 脑袋 疙瘩(三)形象色彩:葡萄胎 鸭绿江 癞皮狗 哈蟆镜 车流出台 鸟瞰(四)术语、行业语色彩:葡萄胎 演奏 调试 康复 出台
(五)地域方言色彩:搅和
(六)时代色彩:囹圄(古语词)
八、固定短语也可能有各种色彩义,试指出下列各短语的色彩龙腾虎跃 三长两短 唇红齿白 打游击
打牙祭 炒鱿鱼 举世瞩目 蝇营狗月龙腾虎跃:褒义、形象 打牙祭:口语、方言
三长两短:中性、口语 炒鱿鱼:口语、方言、形象唇红齿白:褒义、形象 举世瞩目:褒义、书面语
打游击:中性、口语 蝇营狗苟:贬义、书面语、形象九、下列带点的词的色彩义有无变化?
真是地方 什么东西瞧那长相 有派头硬了点儿 有点讲究
(批评)还尖锐 (批评)太尖锐
“地方、派头、讲究”由中性变成褒义。“东西、长相”由中性变成贬义。
“硬了点儿”说明“硬”得过格了,含贬义。
“批评还尖锐”,认为“尖锐”得合适,应该尖锐,“尖锐”含褒义;“批评太尖锐”,认为“尖锐”
得过火了,含贬义。“词汇”思考和练习三
一、下列词中哪些是单义词?
单义词有:懂 煤 瞟 溅 风
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